閱讀下面這首唐詩,完成下題。山村戴復古①山崦②誰家綠樹中,短牆半露石榴紅。蕭然門巷無人到,三兩孫隨白髮翁。萬竹...
問題詳情:
閱讀下面這首唐詩,完成下題。
山 村
戴復古①
山崦②誰家綠樹中,短牆半露石榴紅。
蕭然門巷無人到,三兩孫隨白髮翁。
萬竹梢頭雲氣生,西風吹雨又吹晴。
題詩未了下山去,一路吟聲雜水聲。
注:①戴復古,南宋詩人。②山崦,山的西面。
19.詩的前三聯分別描繪了三幅山村風情畫。這些畫面各有怎樣的特點?作者是如何描繪的?
20.詩的最後兩句抒發了怎樣的思想感情?請簡要分析。
【回答】
19.
①樹紅花圖,充滿盎然生機。綠樹和紅花相互映襯,**鮮明。
②祖孫相隨圖,怡然溫馨,其樂融融;抓住生活中的典型細節。
③煙雲繚繞圖,烘托了山村的幽靜恬淡;採用動靜結合的手法,寫出了雲聚雲散風起雲開的景象。
20.山村美景讓詩人陶醉,豐富的審美感受急於與人分享;吟哦之聲與潺潺水聲構成*的變奏。表達了詩人對幽雅恬靜的山村風情與生活的喜愛、嚮往之情。
【解析】
試題分析:
19.首聯中綠樹和紅花相互映襯,為綠樹紅花圖;頷聯抓住生活中典型細節,為祖孫相隨圖;頸聯寫出了煙雲繚繞的畫面,為煙雲繚繞圖。
【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
【名師點睛】概括畫面內容或分析意象的特徵的題目,注意對詩句中的畫面進行簡單的描述,然後概括意境特徵,然後分析表達的情感,注意意境和情感的關係,大致有“樂景哀情”“樂景樂情”“哀景哀情”“哀景樂情”,較常見的是“樂景哀情”“哀景哀情”。此題就是考察三幅圖畫特徵。
20.山村美景讓詩人陶醉,同時還有吟哦之聲與潺潺水聲,表達了詩人對幽雅恬靜的山村風情與生活的喜愛、嚮往之情。
【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
【名師點睛】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點,但是考核的難度並不是太大,存在的問題主要是不知道答題的突破口,答題時要注意結合詩中標題、註釋和詩中表情達意的重點句子作答,重點是在自己的*要包含詩歌中的重點詞語,這樣就能和給的*無限接近,還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析,答題時不要只答出情感而放棄詩句。此題注意抓住詩歌中的景物描寫。
知識點:詩
題型:語言表達
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