文言文閱讀餘憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小微物,必細察其紋理,故時有物外之趣。 夏蟻成雷,私擬作群鶴...
問題詳情:
文言文閱讀
餘憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小微物,必細察其紋理,故時有物外之趣。
夏蟻成雷,私擬作群鶴舞空。心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項為之強。又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使其衝煙飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,怡然稱快。
於土牆凹凸處,花臺小草叢雜處,常蹲其身,使與臺齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神遊其中,怡然自得。
一日,見二蟲鬥草間,觀之正濃,忽有龐然大物拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆也,舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼,方出神,不覺呀然驚恐。神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院。
選出對加點詞語的解釋有誤的一項( )
A、細察其紋理(細小)B、果如鶴唳雲端(果真)C、方出神(正)D、徐噴以煙(慢慢地)
將下面句子譯成現代漢語。
(1)能張目對日,明察秋毫。____________________________________________________
(2)鞭數十,驅之別院。____________________________________________________
能體現本文主旨的詞語是( )
A.明察秋毫 B.物外之趣 C.怡然稱快
本文記述了幾件什麼趣事?請用自己的話概括出來。
答:______________________________________________________________。
本文第③段有些語句體現了作者的豐富想像,第④段有些語句體現了作者的仔細觀察。請從這兩段中各找一個相關語句,寫在下面橫線上。
⑴豐富想像:________________________ ⑵仔細觀察:________________________
【回答】
(1)A
(1)抬起頭看這些飛舞的蚊子(很久),脖子都因為這樣而僵硬了
(2) 用鞭子打它幾十下,把它趕到別的院子去了
B
觀蚊如鶴、 “神遊”山林、鞭打蛤蟆。
一以叢草為林,以蟲螞蟻為獸,以土礫凸著為邱,凹著為壑。
二、忽有龐然大物,拔山倒樹而來或舌一吐而二蟲盡為所吞。
知識點:散文類
題型:文言文閱讀
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