閱讀沈復的《幼時記趣》①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。②夏蚊成雷...

問題詳情：

閱讀沈復的《幼時記趣》

①餘憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。

②夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其衝煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。

③於土牆凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。

④一日，見二蟲鬥草間，觀之正濃，A忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。餘年幼，方出神，不覺呀然驚恐；B神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。

1．解釋下列各句中加點的字

     ⑴明察秋毫（      ）       ⑵項為之強（      ）

    ⑶蓋一癩蛤蟆也（      ）   ⑷鞭數十（      ）

2．把下面句子翻譯成現代漢語

    ⑴見藐小微物，必細察其紋理。

     ⑵心之所向，則或千或百果然鶴也。

3．第②段圍繞“觀蚊如鶴”之趣，描繪了          圖和         圖。

4．第④段畫線句A反映了“我”       的童趣；畫線句B反映了“我”       的童心。

【回答】

（1）看清  （2）同“僵”僵硬  （3）原來是  （4）鞭打

（1）看到細小的東西，一定要自己觀察它的花紋。

（2）心中想像的景觀（鶴舞），那麼或者成千或者成百（飛舞的蚊子）果真（覺得它們）是鶴了。

群鶴舞空、鶴唳雲端（青雲白鶴）（一空1分，意思對即可）

視小為大、想像奇特的童趣；懲罰*、同情弱小的童心。（意思對即可。）

知識點：散文類

題型：文言文閱讀