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映*是一種獨特的小說藝術,它決定於作家對生活的豐富*和複雜*的整體認識。曹雪芹是一位最注意完整地把握和表現生活的作家,他從不孤立地寫一個人、一件事,而總是著眼於生活的豐富*和複雜*,從生活的內在聯絡中去把握和表現生活。映*就是指作家透過生活的表層,從內在關聯中揭示出發人深思的底蘊。他寫一個人、一件事,其意義並不只是孤立地表現這個人、這件事本身,而是映*到其他人、其他事上面,在互相關聯中從整體上顯現出多方面的深刻豐富的含義。
第三十三回,寫寶玉捱打之前,正在緊急之際,寶玉盼望有一個人去報信,以免皮肉之苦。這時恰好來了一個聾老婆子。寶玉急切地對她說:“快進去告訴,老爺要打我呢!快去,快去!要緊,要緊!”可因這老婆子耳聾,把“要緊”聽成了“跳井”,便以為是說金釧兒跳井的事,立即回答說:“跳井讓他跳去,二爺怕什麼?”又說:“有什麼不了的事?老早的完了,太太賞了衣服,又賞了銀子。”金釧兒的死,在賈府裡只算得一件小事,可是曹雪芹寫來卻頗具匠心。寫金釧兒受辱在第三十回,寫她悲憤跳井自殺在第三十二回末,此後又在好幾處描寫相關人物時多次提及這件事。這裡,作者特意寫這麼一個聾老婆子的出現和她說的這番話,就是著眼於生活內在的相互關聯,映*出多方面的意義。當然,安排這麼一個微不足道的人物上場,首先是出於情節發展上的需要,即為下文寫王夫人和賈母的出場,寫這場軒然*的收束作鋪墊;其次,是在人物描寫上的多層映*。
這個聾老婆子,作為賈府中的一個老僕婦,同是奴隸,其身份地位同金釧兒是一樣的,卻對金釧兒被逼慘死表現得極其冷漠。這就自然映*到賈政身上,體現賈政的虛偽。賈政在剛聽說金釧兒跳井自殺時,曾說:“好端端的,誰去跳井?我家從無這樣事情,我家自祖宗以來,皆是寬柔以待下人。”聾老婆子那番話和所表現出的冷漠態度,就暗示讀者,在賈府這類事件必然是經常發生,這才使聾老婆子這樣的僕人也不以為奇,以至於麻木不仁了。這是第一層。
第二層是映*到薛寶釵和王夫人的身上。薛寶釵聽到金釧兒跳井慘死的訊息,只冷**地說了一句:“這也奇了。”趕忙到王夫人處“道安慰”去了。接著就寫兩人一段對話。王夫人有意掩蓋她汙辱和逼死金釧兒的真相,推脫自己的罪過。而薛寶釵卻這樣安慰王夫人:“據我看來,他並不是賭氣投井……或是在井跟前憨頑,失了腳掉下去的。”這些冷**的話,令讀者感到透骨的心寒。
第三層,是所有這些又都一齊映*到賈寶玉的身上,使他對金釧兒之死獨異的感情和態度,突出地顯現了出來。賈寶玉被打有多方面的原因,其中之一就是他對金釧兒的慘死悲痛到“五內摧傷”,以致“茫然不知何往”。而在遭到一場幾至喪命的毒打之後,還對林黛玉說:“就便為這些人死了,也是情願的。”“這些人”當中,就包括了金釧兒。藝術上經過這樣幾層映*,便突現出賈寶玉的心地、感情,是多麼善良,多麼純樸!
映*藝術體現了作家對生活認識和把握的深度和廣度,只有對生活有深切的體驗而眼光敏銳的作家,才能看到生活的內在聯絡並在作品中自覺地揭示這種聯絡。映*能引起讀者的聯想,觸發他們的藝術想像,多角度、多側面地去體會、品味作品的意蘊。《紅樓夢》是運用映*藝術運用得最好的作品,因此,閱讀《紅樓夢》就需要瞻前顧後,善於聯想,在聯想中發現和體會作家的藝術匠心。
(選自周先慎《瑣碎中有無限煙波》,有刪改)
10.下列對於“映*”的相關表述,不符合原文意思的一項是(3分)( )
A.“映*”體現了作家對生活認識和把握的深度和廣度,它能否成功運用,關鍵在於作家能否整體認識生活的豐富*和複雜*。
B.“映*”是一種獨特的小說藝術,它能使生活中本沒有關聯的人物、事件產生關聯,進而從整體上顯現多方面的深刻豐富的含義。
C.在運用了“映*”藝術技巧的小說中,作者所寫的一個人、一件事往往不是孤立的,如賈寶玉捱打這件事就和金釧兒跳井相關聯。
D.“映*”體現了不同的人和事之間的聯絡,它能引起讀者的聯想,使讀者由此及彼,多角度、多側面地去體會、品味作品的意蘊。
11.下列理解,不符合原文意思的一項是(3分)( )
A.在賈府中,聾老婆子雖然身份地位同金釧兒一樣,都是被*者,但對金釧兒被逼慘死卻極其冷漠,認為賈寶玉對金釧兒之死如此關切是小題大做。
B.曹雪芹安排聾老婆子這麼一個微不足道的人物上場,既是因為情節發展方面的需要,又是因為要通過她映*賈政、薛寶釵、王夫人和賈寶玉的*格。
C.從聾老婆子的語言和態度,讀者可聯想到金釧兒之死這類事在賈府一定經常發生,也可知賈政之言“我家自祖宗以來,皆是寬柔以待下人”之假。
D.對金釧兒之死獨異的感情和態度是賈寶玉遭受毒打的原因之一;遭毒打之後,賈寶玉還說情願為金釧兒這些人而死。由此可見賈寶玉的善良和純樸。
3.根據原文內容,下列理解和分析不正確的一項是(3分)( )
A.《紅樓夢》中,聾老婆子把賈寶玉說的“要緊”聽成了“跳井”,這是匠心獨運之處。作者由“要緊”而“跳井”,起到了映*作用。
B.讀者閱讀《紅樓夢》要瞻前顧後,善於聯想,在聯想中發現和體會作家的藝術匠心,因為《紅樓夢》是運用映*藝術最為傑出的作品。
C.曹雪芹對生活體驗深切,眼光敏銳,看到了生活的內在聯絡並在《紅樓夢》中自覺地揭示了這種聯絡,這使《紅樓夢》具有獨特魅力。
D.《紅樓夢》對日常生活的描寫看似瑣碎但具有撼人心魄的藝術力量,如寫金釧兒“跳井”就映*出同一階層人物麻木不仁,令人心驚。
【回答】
10.B
11.A
【小題3】D
【解析】
【小題1】
試題分析:從文中找到與“映*”相關的語段,然後代入原文進行比較分析,做出判斷取捨,B項,“生活中本沒有關聯的人物、事件產生關聯”理解不正確,這些人物、事件在生活中有內在聯絡。故選B。
【考點定位】理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。
【技法點撥】論述類文字閱讀在概念題型上往往有這樣幾點設題:部分與整體、誇大與縮小、因果顛倒或強加因果、尚未發生和已經發生、可能和必然、答非所問或張冠李戴、顛倒是非等。從文中找到與“映*”相關的語段,然後代入原文進行比較分析,做出判斷取捨,B項,“生活中本沒有關聯的人物、事件產生關聯”理解不正確,這些人物、事件在生活中有內在聯絡。
【小題2】
試題分析:A項,“認為賈寶玉對金釧兒之死如此關切是小題大做”理解錯誤,賈寶玉此時並非關心金釧兒之死,而是自己要捱打讓聾老婆子去報信。故選A。
【考點定位】篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。
【技法點撥】本題考查篩選資訊的能力。篩選和提取資訊類試題的*均在文中,因此,及時找到選項在原文的位置,順藤摸瓜,確定篩選範圍。要把原文與選項對照,辨明正誤。
【小題3】
試題分析:D項,“金釧兒“跳井”就映*出同一階層人物麻木不仁,令人心驚”理解錯誤,從文中看,主要是通過聾老婆子來映*其他人,故選D。
【考點定位】分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。
【技法點撥】此種歸納內容要點和分析作者觀點態度的題目,解答時應先根據選項確定原文資訊所在的位置,然後將選項和原文進行比較,並結合上下文語境進行判斷。D項,“金釧兒“跳井”就映*出同一階層人物麻木不仁,令人心驚”理解錯誤,從文中看,主要是通過聾老婆子來映*其他人。
知識點:科普類文字閱讀 社科類文字閱讀
題型:選擇題
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