一、現代文閱讀(9分.每小題3分) 閱讀下面的文字,完成後面小題。 文化是指一個民族的整體生活方式和價值系...
問題詳情:
一、現代文閱讀(9分.每小題3分)
閱讀下面的文字,完成後面小題。
文化是指一個民族的整體生活方式和價值系統。無論哪一個民族,長期居住在一個地方,就擁有一些共同的、不同於其它地方的生活方式。文化還有精神價值的層面,比如宗教信仰、倫理道德、藝術和美學等。
每一種文化都不是單一的,現代文化是多元的、雜陳的、共生的。而中華文化自古以來就是如此。過去經常說中華文化是黃河文化、黃土地文化,具有內陸文化的特徵。但近二三十年來,考古新發現讓大家逐漸認同,中華文化並非僅有黃河文化一源,長*文化同樣是重要一源。二者在興起的時間上是相同的,但有不同的特徵。如果說黃河文化具有內陸文化的特徵,那麼長*自古以來航運便利,它的文化已帶有了海洋文化的特徵。
黃河文化和長*文化的風格特徵不同。《詩經》作為寫實主義文學的典範,產生於黃河流域;而浪漫文學的鼻祖《離騷》,則產生於長*流域。儒家思想的代表孔子和孟子,誕生在黃河之濱;而道家思想的代表老子和莊子,則誕生在長*之畔。自古以來,黃河文化和長*文化就相互交融而又各自存在。
中華文化除了發生是多元的,學術思想也是多元的。儒家在漢代地位隆起,其後一直佔據主流;佛教、道家思想同樣對*文化有重要影響。
“三教合一”,唐以後就有了。這是說儒釋道三家不是水火不容的,而是互補共生的關係。如果不是儒家思想具有包容*,佛道兩家不可能獲得充分發展的空間。
儒釋道歷來是互補的。儒家主張一個人通過讀書,積累學問,然後做官,再來治國。若此路不通,道教和佛教思想可以給人以安慰。所以古代的知識分子在精神上經常有較大的迴旋餘地,不致走上絕路。
要了解今天的*,必須瞭解歷史上的*。從歷史中,我們可以看出,中華文化是多元一體的文化,所謂“一體”,不是單指漢族,而是指整個中華民族——南北朝時期多民族競爭並立;唐朝之所以出現盛世局面,主要就在於它的開放與包容,胡人都可以到長安為官。因此,“中華文化”的最大特點正在於它的包容*。
因此中華文化還滋生出了另一個特點,就是不排外,對異風異俗,能夠採取一種尊重和欣賞的態度。還有一點,就是中華文化不具有侵略*。在最強大的時候,也用和親的方式與鄰居建立敦睦友好的關係。
今天的世界同樣是多元存在的世界,我們需要做的是,承認文化的差別,保護與尊重文化的多樣*。 (2014年1 月《環球人物》)
1.下列選項中不屬於分析“黃河文化”與“長*文化”的“異”或“同”的一項()
A.兩種文化雖然興起的時間是相同,可是地域各不相同,自古以來,就相互交融卻又各自存在。
B.大家逐漸認同,中華文化並非僅有黃河文化一源,長*文化同樣是重要一源。
C.黃河文化具有內陸文化的特徵,長*文化帶有了海洋文化的特徵。
D.《詩經》作為寫實主義文學的典範,產生於黃河流域;而浪漫文學的鼻祖《離騷》,則產生於長*流域,可見黃河文化和長*文化的風格特徵是不同的。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項()
A.文化不僅包括一個民族的整體生活方式和價值系統,還包括精神價值的層面。
B.中華文化從古至今都不是單一的,是多元的、雜陳的、共生的。
C.中華文化除了具有包容*,還對異風異俗能夠採取一種尊重和欣賞的態度,而且在強大時也會用和親的方式與鄰居建立敦睦友好的關係。
D.“中華文化”的最大特點正在於它的包容*:南北朝時期多民族競爭並立;唐朝時胡人都可以到長安為官。
3.根據原文內容,下列理解和分析正確的一項()
A.在漢代儒家佔據了主流地位,但是其具有包容*,而且儒家與佛道兩家又是互補共生的關係,所以就有了“三教合一”。
B.儒釋道思想主張一個人經過讀書、積累學問,再去做官、治國;當他們不順利之時,他們也不致走上絕路。
C.過去經常說中華文化是黃河文化、黃土地文化,具有內陸文化的特徵,近二三十年來,通過考古發現大家逐漸認同了這一觀點。
D.自古以來中華文化就是多元、共生的,具有包容*;今天的世界也是多元存在的,人們要承認文化的差別,保護與尊重文化的多樣*。
【回答】
1.B
2.A
3.D
【解析】
1.試題分析:根據原文第二段“考古新發現讓大家逐漸認同,中華文化並非僅有黃河文化一源,長*文化同樣是重要一源。”B項不是兩者的異同點,而是中華文化的起源。
考點:理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。
2.試題分析:根據原文第一段“文化是指一個民族的整體生活方式和價值系統。無論哪一個民族,長期居住在一個地方,就擁有一些共同的、不同於其它地方的生活方式。文化還有精神價值的層面,比如宗教信仰、倫理道德、藝術和美學等”,“精神價值”屬於價值系統,不能並列。
考點:篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。
3.試題分析:A“三教合一”不是漢代有的; B“讀書、積累學問、做官、治國”是儒家對讀書人的影響;C大家認同的是中華文化並非僅有黃河文化一源,長*文化同樣是重要一源
考點:篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。
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題型:選擇題
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