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22.閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。在上海地鐵上,一男子因隨地吐痰遭到指責後,竟不停地用...

練習題2.04W

問題詳情:

22.閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。在上海地鐵上,一男子因隨地吐痰遭到指責後,竟不停地用...

22.閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。

在上海地鐵上,一男子因隨地吐痰遭到指責後,竟不停地用汙言穢語和指責他的乘客對罵,一黑衣壯漢忍不住,撥開人群走到“吐痰男”跟前踢去一腳,吐痰男頓時安靜下來,一語不發,此時,有出來勸架的乘客指責“黑衣男”:“打人是不對的。”更多的人則認可黑衣男的做法。這段視訊被上傳到網路後,引起更大範圍、更多角度的討論。

對於以上事情你怎麼看?請你就其中某一個或某一群人的表現,表明你的態度,闡述你的看法,要求綜合材料內容及含意,選好角度,確定立意,標題自擬。

【回答】

正義之人必堅守規則

當我們在生活中遇到不公正的事情時,總是希望有大俠來主持正義,殊不知在法治社會任何個人都不具備執法能力的,他也是要堅守規則的。

其實所謂的正義之士就是遵守制度和規則的人,我們呼喚正義之士,其實就是呼喚規則。無論你是誰,只要你能堅守規則就是正義之人。

用規矩約束著內心的衝動,才能成為正義之士。我們總是羨慕小說中的大俠,可以手起*落,快意恩仇,可是這樣做的結果是個人代替了法律,可是大俠的執法就完全正確嗎?不走法律程式,不經過量刑分析就隨意地判一個人死刑,是讓人們逞個人英雄,忽視法律的存在。所以黑衣壯漢踢了那個隨地吐痰人的做法是不可取的。

一個真正正義感極強的人更是不能為所欲為的,我們心中的大俠展昭也會一不小心就殺死尚未定罪的歹徒。雖然這是大快人心的事情,可是這樣的做法也讓人覺得有太大的隨意*。如果自視為大俠的人都可以手起*落,這個社會豈不重新陷入混論的局面。每個人都是有私心的,即使是大俠也不可能做到完全秉持公正,只有在嚴格遵照法律的前提下,經過量刑審理才能得到公正的判決,正如同林清玄所說“大人物與小人物的不同,從巨集觀的角度看來,只是一釐米和一毫米的差別罷了。”正義與邪惡之間其實也只是轉念之間的事情,正所謂一念天堂,一念地獄,正義之士也不能完全能夠秉持著這個度的。

*古代有許多的正義之人,他們為民*,為民除害,他們的本心是好的,他們也確實為百姓做了很多好事,可是在法治社會裡,沒有任何人可以代替司法,規則與法律如同一條韁繩,將我們心中肆意奔跑的野馬勒住。防止我們跌入不測的深淵。才能讓我們迴歸正常的軌道。法律明確規定了防衛過當也是要付出代價的。任何人在社會中行走都要堅守法律,規矩如同一支在遠方豎起的標杆,為我們指出正確的行走方向。堅守規則,社會才能擁有正義。

大河不斷奔騰,掀起驚濤駭浪,然而它一直在堤壩的約束之下。人也是一樣,讓你我高揚規矩的大旗,向著正確的方向前進,必將換來*的家園。

【解析】

試題分析:要想寫好材料作文,就必須認真審視材料,設法找出材料中有關立意的點滴“標識”,反覆揣摩命題人既定的寫作“走向”,儘量做到“順竿子往上爬”,把握最佳立意角度。這是一道任務驅動型作文題,事件很簡單,一男子吐痰被制止後與乘客對罵,另一黑衣壯漢用腳制止了該吐痰男。男子吐痰以及遭到指責後用汙言穢語和指責他的乘客對罵肯定是不對的,從他的角度,可以從“杜絕不文明行為”“反思自身”等方面立意;但黑衣壯漢“制止不文明行為”的方法也有待商榷,“以暴制暴”“以惡制惡”也不可取,制止了別人的不文明行為,這“踢兩腳”本身的行為也不文明;從乘客角度來看,“人肉吐痰男”這種行為,是真的出於公德心還是一種起鬨的行為。

參考話題如下:

我們該*惕人肉“吐痰男”的偽正義

人肉地鐵“吐痰男” 不如反思己身

“黑衣男”的正義可以更具溫情。

【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特點:單則材料要從整體上把握其主旨;多則材料應弄清它們的異同,從而把握中心;比喻*材料要理解其比喻意義;含哲理*寓言材料,要把握其寓意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。第二步,選擇角度,準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。蘊涵豐富的材料,可從多角度立意,即發散思維多向立意。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視:“一事多人”的材料,有幾個“人”往往就有幾個審視角度;“一事多因”的材料,有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件,針對其背景、寫作目的的不同,就產生了幾個不同的審視角度。比如本則作文,可以從對黑衣壯漢面對不文明行為所採取方法的正誤入手分析,面對不文明的行為,我們該採取何種方式進行制止?立意的時候要注意一定要明確態度。

知識點:材料作文

題型:作文