閱讀下面的文字,完成15―18題。乾隆二十四年的冬天,在瓜洲古渡口,有人發現了雪芹的身影。 雪芹從五歲上離...
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閱讀下面的文字,完成15―18題。
乾隆二十四年的冬天,在瓜洲古渡口,有人發現了雪芹的身影。
雪芹從五歲上離開*寧,渡*北上,這是他三十年後重來了。面對著長*的逝水,不禁又想起大詩人蘇東坡的名句:大*東去,浪淘盡,千古風流人物。
不錯,大*的波濤,正在淘蕩著古今的俊才奇士――包括雪芹自己,也包括著他書中的那些非凡的少女。
不巧,冬來得早,一場風雪,凍封了*,這是不多見的天氣。渡船停擺了。
雪芹正感無可奈何,岸邊一家沈姓老人見他徘徊愁悶,便很熱情地邀他到家暫時歇息。老人一家的仁厚慷慨,使雪芹非常感動。叨擾了二三日,相處得越發親熱起來。不久,天*放晴,氣暖*開,雪芹要走了,轉覺依依不捨。他問老人,有紙筆嗎?老人捧出文房四寶,雪芹挽袖提筆在手,不一時,一幅《天官圖》①展現紙上。老人驚呆了,半晌說:“我見先生風骨不凡,定非俗士,果然是位大才!”雪芹說:“沒有可以報謝的,我畫天官,給老人家賜福吧。”賓主作別,雪芹收拾過*去了。這幅畫,據鎮*沈氏後人說,儲存到很晚近的年代,可惜怎麼也找不見了。
此番雪芹渡*何事?因何而來的呢?原來他因友人之薦,為兩*總督尹繼善禮聘,到*寧做他的西賓幕客。一到*南,雪芹的才華立即受到了尹繼善的賞重,並以楝亭②有此嗣孫引為欣慰。初時,賓主相得,情好甚篤。
可是,雪芹的處境到哪裡也是複雜的。這次南來的遭遇,有幾件事使他更嘆命途之乖舛。
正如敦敏③贈雪芹所說的:“可知野鶴在雞群。”他的才華出眾,易為人知,也易為人妒。同事中間,小人之輩,譖毀之言,久而遂多。尹繼善雖然愛才好士,揚風雅④,但全是正統一派人物,眼見雪芹的一些言談行徑,漸漸心有不樂之意。尹繼善是正人,倒出於一片好心,從他自己的正統觀念出發,以為雪芹落到此等境地,是因無人“導之於正”,他就要設法挽救雪芹,而雪芹對於這種“挽救”,卻是道不同不相為謀,根本不能接受。這麼一來,各無惡意,皆本素懷,可是誤會既多,彼此都無法諒解:別人本是一片熱心為他好,而雪芹看來那是不能苟從的道路;雪芹如要我行我素,不肯汙於流俗,就必然被人視為狂妄無狀,負義忘恩。一個不能為世人所理解的偉大的哲士文豪,越是偉大,越是孤獨,越是寂寞。“都雲作者痴,誰解其中味?”這正是雪芹的最巨大、最深刻的悲哀。
當時南京住著一位聲氣極大的詩家名叫袁枚。有人介紹,想為曹、袁二人牽絲引線,以為兩詩人定能投契。雪芹素知袁枚風格不高,看不入眼,拒而不往。這也得罪了南京的詩壇文苑。
雪芹本是為《石頭》一記而南遊的,不想最後事情也就出在這部書上。
乾隆的皇八子永璇,年少,不守禮法,他的師傅孫灝在二十三年已然得咎;二十四年秋,永璇的嶽翁尹繼善也受了指摘。到二十五年春天,為了加強管教,乾隆不得不親“幸”永璇府第,意在察看。當乾隆查出身有“內病”的永璇竟偷看這種“邪書”,自然十分震驚惱怒,決心要弄清這部“淫詞小說”的一切原委。當這事的風波很快傳到了永璇岳家尹繼善那裡,他不覺目瞪口呆,因為著書人就在他的幕席之間!由是,風聲洶洶,人言嘖嘖,頓時大為緊張。尹繼善畢竟還是厚道長者,不肯出賣楝亭的後人,就透訊息給雪芹,讓他趕緊託故離職,潛身他往,避免多所株連,將關係的複雜程度儘量縮小。於是,無可迴避的雪芹,收拾行裝,決意北返。幸而永璇有力,多方彌補遮掩,設法將事搪塞過去,一時未至釀成大案。
(節選自周汝昌《曹雪芹新傳》第三十章,有刪節)
注:①《天官圖》:天官,是道教信奉的三神之一,傳說天官賜福。天官圖,即天官的畫像。②楝亭:曹雪芹的祖父曹寅的號。③敦敏:曹雪芹的好友。④揚風雅:指品評詩文。清・趙翼《廿二史札記》卷三十:“諸人嘗寓其家,流連觴詠,聲光映蔽*表。此皆林下之人揚《風》《雅》。”
15.第七段中說“有幾件事使他更嘆命途之乖舛”,指的是哪幾件事?請分條概述。(4分)
16.根據上下文,理解文中畫線句子的含意。(6分)
(1)大*的波濤,正在淘蕩著古今的俊才奇士。
(2)越是偉大,越是孤獨,越是寂寞。
17.請聯絡本文所寫曹雪芹經歷中的幾件事,簡析這一人物的*格特徵。(6分)
18.從節選的這一部分傳記內容來看,曹雪芹生活在一個怎樣的社會環境中?這對理解曹雪芹這個人物有什麼意義?請加以探究。(6分)
【回答】
15.①曹雪芹的言談行徑不流於世俗,因而不為世人所理解,與尹繼善發生了矛盾;②因看不上袁枚,不與之交往,因而得罪了南京的文人;③所著小說《石頭記》在永璇府被發現,引起皇帝的惱怒。(每點2分)
16.(1)古今有才能的人都將經受歷史的挑選,有的隨時間的逝去而消逝,有的被存留下來。(2)曹雪芹才華橫溢,做事有悖於傳統觀念,看不起那些格調低俗的文人,與當時的社會產生了巨大的隔閡,所以孤獨、寂寞。(每句3分)
17.(1)為沈姓老人作畫,表現出曹雪芹出眾的才華和感恩的*格;(2)在做尹繼善西賓幕僚期間逐漸流露出卓爾不群、不同流合汙的*格特徵;(3)拒絕與風格不高的袁枚交往,體現了曹雪芹率真、清高的*情。(4)《石頭記》在璇府的遭遇,從創作上表現了作者不守禮法的*格。(寫出一條得2分。對人物形象特徵沒有具體分析,只寫“才華出眾”“不同流合汙”“清高”等,得分不得超過2分)
18.曹雪芹生活在一個封建正統思想濃厚、自己的言行不為世人所理解,他的小說被封建帝王視為“邪書”這樣一個社會環境中。(2分)在這樣的社會環境中,曹雪芹不為社會中強大的壓力所左右,保持自己為人處世的準則,這就更顯示出了他在社會上的孤獨、寂寞,也顯示出了他的偉大,具有強烈的反襯效果。(4分)
知識點:單元測試
題型:未分類
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