17.閱讀宋詩,回答問題思王逢原(其二)王安石蓬蒿今日想紛披,冢上秋風又一吹。妙質不為平世得,微言惟有故人知。...
問題詳情:
17.閱讀宋詩,回答問題
思王逢原(其二)
王安石
蓬蒿今日想紛披,冢上秋風又一吹。
妙質不為平世得,微言惟有故人知。
廬山南墮當書案,湓水東來入酒卮。
陳跡可憐隨手盡,欲歡無復似當時。
(1)首聯寫景有哪些作用?(3分)
(2)請賞析頸聯的妙處。(3分)
(3)詩中表達了哪些豐富的情感?試作簡要概括。(4分)
【回答】
1)點明時令,營造悽清氛圍,奠定全詩傷感的基調。
(2)廬山傾倒當書案,湓水入杯作美酒,運用誇張手法,想象奇特,表現友人豪邁的胸襟。
(3)對友人德才不為世人所知的遺憾;對友人豪放氣質的讚賞;對兩人往昔交遊的懷念;對與友人*陽兩隔的悲傷。
【解析】
(1)試題分析:本題考查景物描寫的作用,解答本題,可結合著景物描寫的一般*作用組織*,例如,渲染氣氛,烘托人物心情,奠定詩歌感情主基調,為下文做鋪墊等。然後再根據具體內容進行補充回答。由關鍵詞“冢”“秋風”很容易聯想到時令、淒涼氛圍、感傷基調等*關鍵點。
考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
(2)試題分析:本題考查鑑賞詩句的能力。賞析題,要抓住關鍵詞,從表現手法及表達效果的角度分析作答。頸聯中的“廬山”“湓水”分別當作“書案”“酒卮”,很明顯是誇張的修辭手法,然後結合著誇張奇特、大膽的特點,將友人的豪邁情懷錶現出來。
考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
(3)試題分析:本題考查作者思想感情的賞析能力。解答本題,可抓住關鍵詞及語句分析作答。由“妙質不為平世得”可得出德才不為人知的遺憾;由 “微言惟有故人知”可得出對兩人往昔交遊的懷念,由“湓水東來入酒卮”可得出對友人豪放氣質的讚賞;由“欲歡無復似當時”可得出對與友人*陽兩隔的悲傷。綜合起來概括即可。
考點:評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
知識點:詩
題型:語言表達
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