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閱讀下面的文字,完成9~12題。齊緡王三十六年,王為東帝,秦昭王為西帝。蘇代自燕來,入齊,見於章華東門。齊王曰...

問題詳情:

閱讀下面的文字,完成9~12題。齊緡王三十六年,王為東帝,秦昭王為西帝。蘇代自燕來,入齊,見於章華東門。齊王曰...

閱讀下面的文字,完成9~12題。

齊緡王三十六年,王為東帝,秦昭王為西帝。蘇代自燕來,入齊,見於章華東門。齊王曰:“嘻,善,子來!秦使魏冉致帝①,子以為何如?”對曰:王之問臣也卒,而患之所從來微,願王受之而勿備稱也。秦稱之,天下安之,王乃稱之,無後也。且讓爭帝名,無傷也。秦稱之,天下惡之,王因勿稱,以收天下,此大資也。且天下立兩帝,王以天下為尊齊乎?尊秦乎?”王曰:“尊秦。”曰:“釋帝,天下愛齊乎?愛秦乎?”王曰:“愛齊而憎秦。”曰:“兩帝立約伐趙,孰與伐桀宋之利?”王曰:“伐桀宋利。”對曰:“夫約鈞,然與秦為帝而天下獨尊秦而輕齊,釋帝則天下愛齊而憎秦,伐趙不如伐桀宋之利,故願王明釋帝以收天下,倍約賓秦,無爭重,而王以其間舉宋。夫有宋,衛之陽地危;有濟西,趙之阿東國危;有淮北,楚之東國危;有陶、平陸,樑門不開。釋帝而代之以伐桀宋之事,國重而名尊,燕楚皆以形服,天下莫敢不聽,此湯武之舉也。敬秦以為名,而後使天下憎之,此所謂以卑為尊者也。願王孰慮之。”於是齊去帝復為王,秦亦去帝位。

三*年,伐宋。秦昭王怒曰:“吾愛宋與愛新城、陽晉同。韓聶與吾友也,而攻吾所愛,何也?”蘇代為齊謂秦王曰:“韓聶之攻宋,為王也。齊強,輔之以宋,楚魏必恐,恐必西事秦,是王不煩一兵,不傷一士,無事而割魏之安邑也,此韓聶之所求於王也。”秦王曰:“吾患齊之難知。一從一衡,其說何也?”對曰:“天下國令齊可知乎?齊以攻宋,其知事秦以萬乘之國自輔,不西事秦則宋治不安。*白頭遊敖之士皆積智欲離齊秦之交,伏式結軼②西馳者,未有一人言善齊者也;伏式結軼東馳者,未有一人言善秦者也。何則?皆不欲齊秦之合也。何晉楚之智而齊秦之愚也!晉楚合必議齊秦,齊秦合必圖晉楚,請以此決事。”秦王曰:“諾。”於是齊遂伐宋,宋王出亡,死於溫。齊南割楚之淮北,西侵三晉,欲以並周室,為天子。泗上諸侯鄒魯之君皆稱臣,諸侯恐懼。

(節選自《史記•田敬仲完世家》)

註釋:①致帝:送來帝號。②伏式結軼:形容乘車往來不斷。式,同“軾”,東前橫木;結軼,車轍在路上交錯,軼,通“轍”。

9.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(    )

A.而患之所從來微      微:沒有

B.且讓爭帝名,無傷也     傷:妨礙

C.倍約賓秦,無爭重     倍:通“背”,違背

D.齊南割楚之淮北      割:攻佔

10.下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一項是(    )

A.人齊,見於章華東門     臣誠恐見欺於王而負趙

B.王之問臣也卒         以亂易整,不武,吾其還也

C.國重而名尊,燕楚皆以形服  吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也

D.故願王明釋帝以收天下     請立太子為王,以絕秦望。

11.下列句子中,全都是蘇代勸齊緡王“釋帝”理由的一組是(    )

①秦使魏冉致帝,子以為何如? ②秦稱之,天下惡之,王因勿稱,以收天下 ③然與秦為帝而天下獨尊秦而輕齊,釋帝則天下愛齊而憎秦? ④齊強,輔之以宋,楚魏必恐,恐必西事秦,是王不煩一兵,不傷一士,無事而割安邑也 ⑤釋帝而代之以伐桀宋之事,國重而名尊,燕楚所以形服,天下莫敢不聽⑥晉楚合必議齊秦,齊秦合必圖晉楚

A.①③⑤    B.②④⑥    C.②③⑤    D.①④⑥

12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(    )

A.秦齊兩國國君稱帝后,蘇代從燕國到齊國,為齊王陳述過早稱帝的利害關係,力勸齊王接受“帝號”而不馬上稱帝。

B.齊王認為,如果跟隨秦王后稱帝,不僅可顯示自己的謙讓的品德,還可使秦王受天下人憎恨,並群起*之。

C.蘇代認為,“稱帝”不如*宋國的暴君,這樣可以收攏天下人心,在戰略上可以形成對衛國、趙國、楚國進攻的有利態勢。

D.當齊國攻打宋國時,秦昭王震怒,蘇代遊說秦王,認為齊國攻打宋國恰好是為秦王服務,可坐收魏國割讓城池之利。

【回答】

【*】

9.A

10.D

11.C

12.B

【解析】

試題分析:

9.微:隱蔽、不明顯

試題分析:

10.A項“於”分別為“介詞,表處所,在”與“介詞,表被動”;B項“也”分別為“助詞,句中表提頓”與“語氣詞,表商榷語氣”;C項“而”分別為“連詞,表並列關係,”與“連詞,表修飾關係”;D項“以”均為“連詞,表目的關係,用來”

試題分析:

11.①是齊王對蘇代的發問;④是蘇代為齊國進攻宋國遊說秦王;⑥是蘇代對秦昭王分析秦齊聯合的大勢,從而側面印*齊國攻打宋國的必要*,均與“釋帝”無關

試題分析:

12.“齊王認為”屬於張冠李戴,且“天下人群起而攻之”為主觀臆斷

知識點:歷史事件類

題型:文言文閱讀