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閱讀下面兩段文言文   甯越,中牟①之鄙人也。苦耕稼之勞,謂其友曰:“何為而可以免此苦也?”其友曰;“莫如學。...

練習題2.34W

問題詳情:

閱讀下面兩段文言文   甯越,中牟①之鄙人也。苦耕稼之勞,謂其友曰:“何為而可以免此苦也?”其友曰;“莫如學。...

閱讀下面兩段文言文

    甯越,中牟①之鄙人也。苦耕稼之勞,謂其友曰:“何為而可以免此苦也?”其友曰;“莫如學。學三十歲則可以達矣。”甯越曰:“請以十五歲。人將休,吾將不敢休;人將臥,吾將不敢臥。”十五歲而周威公師之。矢②之速也,而不過二里,止也;步之遲也,而百舍③,不止也。今以甯越之材而久不止,其為諸侯師,豈不宜哉?                             (選自《呂氏春秋》)

【註釋】①中牟:地名。②矢:*出的箭。③舍:古代度量單位,三十里為一舍

1.解釋下面句子中加點的詞語。

(1)苦耕稼之勞                          (2)學三十歲則可以達矣            

(3)至於夏水襄陵                        (4)方兩三級           

2.選出加點詞的意思相同的一項(      )

A.矢之速也,而不過二里       拔山倒樹而來

B.謂其友曰                   患其塔動

C.今以甯越之材而久不止       乃以鉗搏之

D.春冬之時                 中牟之鄙人也

3.翻譯下面的句子

(1)何為而可以免此苦也?

                                                                                  

(2) 清榮峻茂,良多趣味。

                                                                           

4.從選文看,甯越身上有哪些優點?

                                                                            

5.小故事說明了什麼道理?對你有何啟發?

                                                                           

【回答】

1 (1)以……為苦  (2)顯達  (3)上,漫上  (4)才

2. D

3.(1)怎樣做才能夠免除這種*苦呢?

(2)略. 

4.①虛心聽取別人的建議②勤奮刻苦。(或認準目標,堅持不懈)

5.知識改變命運.教育我們要有自強不息的奮鬥精神.

知識點:人物傳記類

題型:文言文閱讀