甯越,中牟①之鄙人②也。苦耕稼之勞,謂其友日:“何為而可以免此苦也?”其友日:“莫如學。學三十歲則可以達矣。”...

問題詳情：

甯越,中牟①之鄙人②也。苦耕稼之勞,謂其友日:“何為而可以免此苦也?”其友日:“莫如學。學三十歲則可以達矣。”甯越日:“請以十五歲。人將休,吾將不敢休;人將臥，吾將不敢臥。”十五歲而周威公師之。

      ▲     ，      ▲      ,止也；      ▲     ，       ▲      ，不止也。今以甯越之材而久不止,其為諸侯師豈不宜哉?

(節選自《呂氏春秋》)

注：①中牟:戰國時趙國邑名。②鄙人:鄉野之人。③周威公:戰國時西周國君。

1.為文中空缺處依次選擇恰當內容.正確的一項是

①步之遲也     ②而不過二里     ③而百舍    ④矢之速也

A.①③②④             B.④②①③

C.③②①④             D.④③①②

2.讀完上文,小雯同學雖然不認同甯越因為“     ▲    ”而選擇學習的想法,但很認同這個故事揭示的     ▲    的道理。(第一空用原文句子填空)

【回答】

1. B(3分)

2.示例:苦耕稼之勞自強不息 、持之以恆便能成功(或“知識改變命運”等)

(第一空1分,第二空2分,共3分。第二空言之成理即可)

知識點：散文類

題型：文言文閱讀