閱讀下面的文言文，完成下面小題。鄭鮮之，字道子，滎陽開封人。初為桓偉輔國主簿。宋武帝起義兵，累遷御史中丞。*剛...

問題詳情：

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

鄭鮮之，字道子，滎陽開封人。初為桓偉輔國主簿。宋武帝起義兵，累遷御史中丞。*剛直，甚得司直之體。外甥劉毅權重當時，朝野莫不歸附，鮮之盡心武帝，獨不屈意於毅，毅甚恨焉。以與毅舅甥，制不相糾，使治書侍御史丘洹奏*毅輒宥傳詔羅道盛。時新制，長吏以父母疾去官，禁錮三年。山*令父疾去職，鮮之因此上議曰：“今省父母之疾而加以罪名，悖義疾理，莫此為大。謂宜從舊，於義為允。”從之。帝少事戎旅不經涉學及為宰 相頗慕風流時或談論人皆依違不敢難鮮之難必切至未嘗寬假與帝言，要須帝理屈，然後置之。帝有時慚恧變*，感其輸情，時人謂為“格佞”。十二年，武帝北伐。以為右長史。及入咸陽，帝遍視阿房、未央故地，悽愴動容。前至渭濱，帝嘆曰：“此地寧復有呂望邪？”鮮之曰：“昔葉公好龍而真龍見，燕昭市骨而駿足至。明公以旰食待士，豈患海內無人？”及踐阼，遷太常、都官尚書。時傅亮、謝晦位遇日隆，範泰嘗眾中讓誚鮮之曰：“卿與傅、謝，俱從聖主有功關、洛，卿乃居僚首，今日答颯，去人遼遠，何不肖之甚!”鮮之熟視不對。鮮之為人通率，而隱厚篤實，贍恤親故。*命駕，或不知所適，隨御者所之。尤為武帝所狎。上曾內殿宴飲，朝貴畢至，唯不召鮮之。坐定，謂群臣曰：“鄭鮮之必當自來。”俄而外啟尚書鄭鮮之詣神獸門求啟事，帝大笑引入。景平中，徐、傅當權。出為豫章太守。時王弘為*州刺史，竊謂人曰：“鄭公德素，先朝所禮，方於前代，鍾元常、王景興之流。今徐、傅出以為郡，抑當有以。”元嘉三年，弘入為相，舉鮮之為尚書右僕*。四年卒。

                                               （ 節選自《南史•鄭鮮之傳》）

12．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A. 帝少事戎旅／不經涉學／及為 宰相／頗慕風流／時或談論／人皆依違不敢難／鮮之難必切至／未嘗寬假／

B. 帝少事戎旅／不經涉學／及為宰相／頗慕風流／時或談論人／皆依違不敢難／鮮之難必切至／未嘗寬假／

C. 帝少事／戎旅不經涉學／及為宰相／頗慕風流／時或談論／人皆依違不敢難／鮮之難必切至／未嘗寬假／

D. 帝少事／戎旅不經涉學／及為宰相／頗慕風流／時或談論人／皆依違不敢難／鮮之難必切至／未嘗寬假／

13．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是

A. 武帝是皇帝諡號，“武”是褒揚皇帝生前德行之詞，有“威武睿智”之意。

B. 呂望即姜子牙，他與文王相遇渭濱，因功封於呂地，後來代指輔佐國君的賢才。

C. 尚書原指掌管文書及群臣章奏的官；南北朝時期，事實上為最高行政長官。

D. 年號是皇帝用來紀年的名號，也可以用作表示年份，如景平、元嘉、貞觀等。

14．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

A. 鄭鮮之*格剛直，極盡官責。他的外 甥劉毅權重當時，擅自赦免人；按制度規定，鮮之不能*劾劉毅，他便讓治書侍御史丘洹奏表*劾劉毅。

B. 鄭鮮之敢於犯顏，直論是非。與皇帝交談，他總是駁難，一定要讓皇帝理屈詞窮，才肯罷休；皇帝有時感到慚愧，但還是感激他能誠心相待。

C. 鄭鮮之被人譏誚，不作分辯。範泰當眾譏諷他雖功勞不下傅亮、謝晦，而地位和恩遇遠不及傅、謝；他只是看著範泰，並沒有迴應。

D. 鄭鮮之隱厚篤實，贍恤親故。他出遊，有時也不知要去何處，任駕車的人隨意去哪；皇帝舉行宴會故意不請他，他來奏事，最終也參加了。

15．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）今省父母之疾而加以罪名，悖義疾理，莫此為大。

（2）鄭公德素，先朝所禮，方於前代，鍾元常、王景興之流。

【回答】

12．A

13．C

14．D

15．（1）答：現在探望父母的疾病卻被加上罪名，違背道義傷害事理（的事情），沒有比這更嚴重的了。（譯出大意給2分；“省”“悖”“大”三處，每譯對一處給1分。）

（2）答：鄭公道德純樸，受先朝禮遇，如同前代鍾元常、王景興等人一樣。（譯出大意給2分；“素”“禮”“方”三處，每譯對一處給1分。）

【解析】

12．試題分析：本題考查文言斷句。正確斷句為“帝少事戎旅／不經涉學／及為宰相／頗慕風流／時或談論／人皆依違不敢難／鮮之難必切至／未嘗寬假／”解答此題，可以先整體閱讀文段，依據上下文推斷本句的意思，同時還可以根據文段中主語“人”和相同句式“不經涉學”“及為宰相” “頗慕風流”斷句。

【考點定位】理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。

【技巧點撥】對於文言斷句型別的題目，不要急於答題，應當先誦讀這個篇段，通過誦讀，力求對全文的內容有個大體的瞭解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小範圍，然後再集中精力分析難斷處，遵循先易後難的原則。找虛詞、察對話 、依總分 、據修辭 、對稱 、反覆、辨句式。本題就是在理解文意的基礎上，根據文文段中主語“人”和相同句式“不經涉學”“及為宰相” “頗慕風流”斷句。斷句有一個重要的方法，抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請、敬”等發語詞和表敬副詞，經常放在句首；句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用於句首的相對*的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前後都可斷句；有些常用在句首的關聯詞，如“苟”“縱”“是故”“於是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語氣詞經常放在句尾；句末語氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等後面可斷句。③“以、於、為、而、則”等連詞經常放在句中。（2）對話、引文標誌： 文言文的對話、引文常常用“曰”、“雲”為標誌，兩人對話，一般第一次對話出現人名，以後就用“曰”而省略主語。關於利用虛詞斷句，這裡有一個口訣，或許對同學們斷句會有些幫助：“曰”後冒（：），“哉”後嘆（！），“夫”“蓋”大都在句前。 “於”“而”一般在句中，“矣”“耳”後面畫圓圈（。）“耶”“乎”經常表疑問（？），“也”“者”作用要停頓。或句（。）或逗（，）表情形，各人位置要記牢。

13．試題分析：本題考查文學文化常識。這類題需要平時的識記與積累。D項中孝文，孝景是諡號。

【考點定位】識記文學常識。能力層級為識記A。

【名師點睛】諡號：分為官諡和私諡兩大類。古代東亞（包括*、朝鮮、越南、日本）帝王及其後妃、諸侯、臣僚等具有一定地位的人死後，內務府根據其生前事蹟與品德，而給予他一箇中肯的稱號。所謂諡號，就是用一兩個字對一個人的一生做一個概括*的評價，算是蓋棺定論。像文、武、明、睿、康、景、莊、宣、懿都是褒諡，惠帝都是些平庸的，如漢惠帝、晉惠帝都是沒什麼能力的，質帝、衝帝、少帝（後人稱呼，不是正式的諡號）往往是幼年即位而且早死的，厲、靈、煬都是惡諡，哀、思也不是好詞，但還有點同情的意味，一般用作朝代中後期君主，如明末崇禎皇帝追諡為思宗。*中被*的稱廢帝（後人稱呼，不是正式的諡號）。亡國君主稱末帝。另外孫權是個特例，他的諡號是大帝，在*是絕無僅有的。諡號是周開始的，除了天子，諸侯、大臣也有諡號，但我這裡是專講皇帝天子的。秦始皇認為諡號是子議父、臣議君，於是廢了諡號，從他這個始皇帝開始，想傳二世、三世以至無窮，可惜只傳了二世。漢*始又實行了。漢倡導以孝治天下，所有皇帝的諡號都有個孝字，如孝惠、孝文、孝景一直到孝獻。漢獻帝是他死去之後曹魏給他加的諡號，他做皇帝的時候沒有這個叫法？因為他的諡號為孝獻皇帝，這個獻字的意思為聰明，由此我們也可以看出曹魏*其實是十分認可漢獻帝劉協的。

14．試題分析：本題考查學生對文字內容的理解。D項先用“隱厚篤實，贍恤親故”來概括鄭鮮之為人和*情，後面用乘車出遊和參加宴會兩件事進行分析；但按原文的意思，坐車出遊這件事體現他為人隱厚篤實；參加宴會這件事則體現他與皇帝關係的親近，不能體現他為人隱厚篤實，所以D項的概括與分析不能對應。

【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【技巧點撥】這道題目是概括歸納文章內容。解答此類題的方法是放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。比如本題，只要到文中找對照，即可發現D項有錯誤。

15．試題分析：此題翻譯時需要注意的關鍵詞句有：（1）“省”“悖”“大”；（2）“素”“禮”“方”。文言文翻譯最主要是抓得分點，考生把兩句放到原文中，根據上下文意思，再結合句中得分點來翻譯句子。

【考點定位】翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【技巧點撥】本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然後再看有否特殊句式，最後再確定關鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”比如題中的“去”；詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難於恰當翻譯出來的也可以“省略”；同時還要注意特殊句式“以禍福，介短後置”。文言文閱讀翻譯四字訣：首覽全文，掌握大意。詞不離句，句不離詞。詞句難解，前後聯絡。跳躍句子，補出本意。人名地名，不必翻譯。省略倒裝，都有規律。常見虛詞，因句而異。實詞活用，領會語意。翻譯整句，句子流利。對照原文，務求直譯。字詞句篇，連成一氣。翻譯完畢，檢查仔細。

【參考譯文】

鄭鮮之字道子，滎陽開封人。鄭鮮之閉門讀書，專心致志，杜絕與人交往。起初做桓偉的輔國主簿。宋武帝興起義兵後，他逐步升為御史中丞。他*格剛直，很合乎司直的職務特點。他的外甥劉毅在當時權力很大，朝野人士無不歸附，鄭鮮之盡心於武帝， 唯獨不肯屈從劉毅，劉毅非常憤恨。因為他和劉毅是舅甥關係，制度規定不能互相*劾，他便讓治書侍御史丘洹奏表*劾劉毅擅自赦免傳召的羅道盛。當時的新制度規定，長吏因為父母的疾病離職，三年內不準做官。山*令由於父親生病探望而離職，鄭鮮之因此上奏說：“現在探望父母的疾病卻被加上罪名，違背道義傷害事理的（的事情），沒有比這更嚴重的了。我以為應該依從舊章規定，在理義上才恰當。”朝廷採納了他的建議。

武帝少年時就從*了，不曾涉獵學問，等做了宰相，很羨慕風流文采。有時談古論今，人們都是順著他的意思說，不敢辯駁。而鄭鮮之總是要駁難，而且一定切中要害，不曾放鬆寬容他。與武帝說話，一定讓他理屈詞窮，然後才罷休。武帝有時慚愧變了臉*，但還是感激他能誠心相待，當時的人們稱讚他是“糾正諂媚的人”。義熙十二年，武帝北伐，以他為右*長史。等入了咸陽，武帝遍看了阿房宮、未央宮故地，悽愴動容，前行走到渭水旁邊，武帝又慨嘆說：“此地難道還會有呂望麼？”鄭鮮之說：“從前葉公好龍而真龍出現，燕昭買骨而駿馬到來。明公您只要以誠懇態度待士人，還用擔憂海內沒有人才前來嗎？”武帝登基以後，他升任太常、都官尚書。當時傅亮、謝晦的地位和恩遇日益隆盛，範泰曾經當眾譏諷鄭鮮之說：“您與傅、謝都跟隨聖主在關中、洛陽立功，您還位居首席幕僚，今天不振作，距離別人那麼遠，多麼無能啊！”鄭鮮之一直看著他，並不回答。

鄭鮮之雖為人通達直率，但他敦厚實在，對親朋故友都能贍養撫卹，乘車出遊，有時自己也不知要去何處，任隨駕車的人走向哪裡。他特別被武帝親近。皇上曾在內殿設宴飲酒，朝廷顯貴全都到了，唯獨不請鄭鮮之。眾人坐定以後，武帝對群臣說：“鄭鮮之一定會自己跑來。”果然，過一會兒，外面稟報尚書鄭鮮之來到神獸門請求奏事，武帝大笑引他進入宴席。景平年間，徐羨之、傅亮當權，把他調出京城任豫章太守。當時王弘為*州刺史，私下對人說：“鄭公道德純樸，受先朝禮遇，如同前朝鐘元常、王景興等人一樣。現在徐、傅調他出京為郡官，或許當有原因。”元嘉三年，王弘入京為宰相，舉薦鄭鮮之擔任尚書右僕*。元嘉四年去世。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閱讀