閱讀下面的文言文,完成8~9題。虞溥字允源,高平昌邑人也。父祕,為偏將*,鎮隴西。溥從父之官,專心墳籍。郡察孝...
問題詳情:
閱讀下面的文言文,完成8~9題。
虞溥字允源,高平昌邑人也。父祕,為偏將*,鎮隴西。溥從父之官,專心墳籍。郡察孝廉,除郎中,補尚書都令史。
稍遷公車司馬令,除鄱陽內史。大修庠序,廣招學徒,移告屬縣曰:“學所以定情理*而積眾善者也。情定於內而行成於外,積善於心而名顯於教,故中人之*隨教而移,善積則習與*成。唐虞之時,皆比屋而可封,及其廢也,而云可誅,豈非化以成俗,教移人心者哉!自漢氏失御,天下分崩,*表寇隔,久替王教,庠序之訓,廢而莫修。今四海一統,萬里同軌,熙熙兆庶,鹹休息乎太和之中,宜崇尚道素,廣開學業,以贊協時雍,光揚盛化。”乃具為條制。於是至者七百餘人。溥乃作誥以獎訓之,曰:
文學諸生皆冠帶之流,年盛志美,始涉學庭,講修典訓,此大成之業,立德之基也。夫聖人之道淡而寡味,故始學者不好也。及至期月,所觀彌博,所習彌多,日聞所不聞,日見所不見,然後心開意朗,敬業樂群,忽然不覺大化之陶己,至道之入神也。故學之染人,甚於丹青。丹青吾見其久而渝矣,未見久學而渝者也。
夫工人之染,先修其質,後事其*,質修*積,而染工畢矣。學亦有質,孝悌忠信是也。君子內正其心,外修其行,行有餘力,則以學文,文質彬彬,然後為德。夫學者不患才不及,而患志不立,故曰希驥之馬,亦驥之乘,希顏之徒,亦顏之倫也。又曰鍥而舍之,朽木不知;鍥而不捨,金石可虧。斯非其效乎!
今諸生口誦聖人之典,體閒庠序之訓,比及三年,可以小成。而令名宣流,雅譽日新,朋友欽而樂之,朝士敬而嘆之。於是州府交命,擇官而仕,不亦美乎!若乃含章舒藻,揮翰流離,稱述世務,探賾究奇,使楊、班韜筆,仲舒結舌,亦惟才所居,固無常人也。然積一勺以成*河,累微塵以崇峻極,匪志匪勤,理無由濟也。諸生若絕人間之務,心專親學,累一以慣之,積漸以進之,則亦或遲或速,或先或後耳,何滯而不通,何遠而不至邪!
溥為政嚴而不猛,風化大行,有白烏集於郡庭。注《春秋》經、傳,撰《*表傳》及文章詩賦數十篇。
(節選自《晉書·虞溥傳》)
8.下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是
A.自漢氏失御 御:控制。
B.未見久學而渝者也 渝:違背。
C.夫工人之染 染:著*。
D.朝士敬而嘆之 嘆:讚歎。
9.下列各句中加點詞的意義和用法,都相同的一項是
A.豈非化以成俗 始以強壯出
B.成休息乎太和之中 相與枕藉乎舟中
C.甚於丹青 善假於物也
D.朋友欽而樂之 秦以城求璧而趙不許
10.把第1卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)
(1)夫學者不患才不及,而患志不立,故曰希驥之馬,亦驥之乘,希顏之徒,亦顏之倫也。(4分)
(2)然積一勺以成*河,累微塵以崇峻極,匪志匪勤,理無由濟也。(4分)
11.第1卷文言文中,虞溥在獎訓學人時對學習目標、態度和方法提出了哪些要求?請簡要概括。(5分)
【回答】
8.B
9.B
10.(1)學習的人,不必憂慮才能不夠,而應憂慮志向不立;所以說,希望成為千里馬的馬,會成為千里馬那樣的馬,希望成為顏淵那樣的那類人,也會成為和顏淵一類的人。(2)然而積累每一勺水來形成*河,積累微小的灰塵來形成崇山峻嶺,沒有志向,沒有勤奮,按理說沒有理由成功。
11.目標:樹立美好的品德,有一顆正直的心,有良好的處世之道,二者相得益彰。態度:為了心目中的理想目標而積極努力,擁有這樣的向上的奮鬥的心態。方法:堅持去做,不斷努力,積少成多。
【解析】
考點:理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
11.
試題分析:回答此題,要先讀懂全文大意,然後抓住“目標、態度、方法”三個詞進行分門別類的整理歸納。
考點:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
知識點:人物傳記類
題型:文言文閱讀
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