尚德·守正漫長寒假中,某班學生通過“雲課堂”就所見所感進行了交流,以下是兩條點贊最多的發言。(青春迴響)面對突...
問題詳情:
尚德·守正
漫長寒假中,某班學生通過“雲課堂”就所見所感進行了交流,以下是兩條點贊最多的發言。
(青春迴響)面對突如其來的災難,總有些同學選擇將人生的希望點亮:有的堅守在平房頂、樓道里蹭網學習,有的在家人陪伴下走上雪山頂、懸崖邊捕捉網路訊號,有的雖身染病毒,靜躺方艙醫院,依然專注閱讀,從容學習。他們如同一股清流,沁人心田。
(最美身影)從年逾古稀的院士專家,到90後、00後的年輕醫護人員,從平凡的快遞小哥,到各行各業的志願群眾,都在傾力奉獻。他們也是凡人之軀,卻在危難關頭選擇了負重前行,以戰鬥的姿態肩負大擔當,成為抗擊疫情的“偉大戰士”,給人們送來了溫暖,為國家和民族守護了生生不息的希望。
(1)疫情面前,這些同學為什麼選擇用勤奮學習將人生的希望點亮?
(2)“偉大戰士”的行為傳遞著向上向善的力量,這會對個人和社會產生哪些積極影響?
(3)國家興亡,匹夫有責。居家防疫期間,你選擇了什麼行動?作出正確的選擇,每個人心中都有一把尺,你的“尺”是什麼?
【回答】
(1)知識讓人生更亮麗;學習豐富知識,增長才幹;學習可以使我們明是非辨美醜,樹立正確的價值觀,培養良好品德;每個公民都要珍惜和維護自己受教育的權利,也有責任接受一定程度的教育;學習是適應未來社會需要所必備的一種能力;學習應成為我們的一種生活方式。
(2)他們的行為,符合人們對真善美的追求,具有較強的感染力和影響力;能夠淨化人們的心靈;推動社會的文明與進步。(或能源源不斷地在你、我、他之間積聚向上、向善、催人奮進的力量;傳遞著社會正能量)
(3)例如:積極參與網課學習(或不出門,不聚集等,言之有理即可)道德標準和法律標準
【詳解】
(1)本題考查學習的重要*。分析疫情面前,這些同學選擇用勤奮學習將人生的希望點亮是認識到了學習的重要*。依據教材知識,從知識讓人生更亮麗,學習豐富知識,樹立正確的價值觀,培養良好品德,珍惜和維護受教育的權利,有責任接受一定程度的教育,學習是適應未來社會需要所必備的一種能力,學習應成為我們的一種生活方式等多方面來回答。(2)“偉大戰士”的行為傳遞著向上向善的力量,這會對個人和社*產生的積極影響就是榜樣的作用。依據教材知識,從具有較強的感染力和影響力,夠淨化人們的心靈,推動社會的文明與進步等方面來回答。(3)本題第一問為開放*試題,結合自身實際回答即可。第二問考查做事的標準。依據教材知識,作出正確的選擇,依據的是道德和法律。
知識點:未分類
題型:探究題
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