某校九年級(1)班準備舉行一次“交流格言”的口語交際活動,假如你是該班學生,並被同學們推舉為這次活動的主持人。...
問題詳情:
某校九年級(1)班準備舉行一次“交流格言”的口語交際活動,假如你是該班學生,並被同學們推舉為這次活動的主持人。(10分)
(1)作為主持人,你應該先有一段精*的開場白。那麼,現在請你展示出來吧!(3分)
_______________________________________________________________________
(2)活動中,同學們把課前收集的格言展示了出來,其中包括:
1強迫學習的東西是不會儲存在心裡的。(柏拉圖)
2勤能補拙是良訓,一分*苦一分才。(華羅庚)
3黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)
4人不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。(列夫。托爾斯泰)
5驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱,而且這個陷阱是我們自己新手挖掘的。(老舍)
以上名言可以分成兩類,一類是______________方面的,一類是______________方面的。如果老師讓你選一條佈置教室的牆壁,你會選第__________條(本選項不得分),因為:_________________________________________________________________(3分)
(3) 你在課外可能積累了不少格言,請你就“求知”“珍惜時間”、“注重友誼”、“熱愛讀書”選擇一個方面寫一條你喜歡的格言。(1分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4) “座右銘”是放在身邊用來激勵或提醒自己的*句格言,如“帶著妹妹上大學”的洪戰輝的座右銘是:“一個人你脊樑不彎,就沒有你扛不起的山。”請結合自己的學習、生活,運用適當的修辭手法,為自己創作一條座右銘。(不超過30字)
_______________________________________________________________________________
【回答】
21(10分)
(1)(3分)開場白要有稱呼語、此次活動的內容、目的
(2)(3分)學習做人(2分)選擇及理由略(1分) (3)(1分)略
(4)(3分)開放*題目,只要符合艇意,即可得分:若只是抄用現成名言*句的只能得1分;若是自己創作的但沒有運用適當修辭手法的,最多得1分。
知識點:其他
題型:語言表達
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