材料一:“安其學而親其師,”我們的成長故事,往往與跟老師共處的校園生活經歷是分不開的。文文喜歡打籃球,學校召...
問題詳情:
材料一:“安其學而親其師,”我們的成長故事,往往與跟老師共處的校園生活經歷是分不開的。文文喜歡打籃球,學校召開運動會,他尊重裁判,重隊友,充分發揮自己的特長,為班集體爭了光,得到了主任的肯定與表揚。可是,一節英語課上,文文偷偷在下面看籃球明星圖集,被英語老師發現,籃球明星圖條被沒收,還被老師**地批評了一頓
材料二:有人說,家是一生讀不完的書,只有動真情才能讀懂它。這真情就是家人間的情感:有溫暖的牽掛、真切的關懷和守候,也有時候撞的不愉快的衝突,七年級學生連連起床晚了,來不及吃早飯,媽媽沒完沒了的勞叨,儘管聽著有點兒煩,但心裡還是暖暖的。爸爸平時工作忙,很少有時間管連連,那天開家長會,爸爸要和連連談談學習,連連抱怨怎說:“平時都不管我,沒資格和我談學習.”爸爸真誠地說:“我以後一定改正,”
閱讀材料,運用所學回答問題
(1)結合兩則材料,說說我們的成長離不開哪些人的關愛與呵護?
(2)結合材料一,談談如何正確對待老師的批評和表揚?
(3)結合材料二,談談如何化解與父母愛的矛盾和衝突?
【回答】
(1)①父母;②老師。
(2)①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待,激勵我們更好地學習和發展;②受到表揚不能驕做自滿;③老師的批評意味著關心、提醒和勸誠,可以幫助我們反省自己,改進不足。④對待老師的批評,我們要將注意力放在老師批評的內容和用意上;⑤理解老師的良苦用心。
(3)①主動與父母溝通,讓父母瞭解我們的變化,理解我們的願望;②要尊重父母,虛心接受父母對自己的意見和建議;③瞭解父母的*苦、困難,體驗父母的情緒和需要,關心父母的身體和心理狀況,給予父母更多的精神安慰;④調節、控制自己的情緒;⑤注意跟父母講話的態度,不要頂撞父母⑥克服逆反心理。
【詳解】
(1)本題為材料分析題,考查學生分析問題和解答問題的能力。材料一中體現出老師對我們的關愛。材料二中體現出父母對我們的關愛。據此作答即可。(2)本題考查如何正確對待老師的批評和表揚。依據教材知識,從老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待;受到表揚不驕做自滿;老師的批評意味著關心、提醒和勸誠;將注意力放在老師批評的內容和用意上;理解老師的良苦用心等角度來回答。(3)本題考查如何化解與父母愛的矛盾和衝突。依據教材知識,從主動與父母溝通,尊重父母,關心父母的身體和心理狀況,調控情緒,不要頂撞父母,克服逆反心理等角度來回答。
【點睛】
把握如何化解與父母愛的矛盾和衝突,正確對待老師的批評和表揚等知識點,結合材料分析總結即可。
知識點:架起理解的橋樑
題型:辨析題
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