材料一中學生寧寧常常通過寫信與老師交往“老師,您*苦了!您不僅給了我們豐富的知識,還培育了我們健康的心理...
問題詳情:
材料一 中學生寧寧常常通過寫信與老師交往“老師,您*苦了!您不僅給了我們豐富的知識,還培育了我們健康的心理:自信、堅強……”老師看信後,增添了幾分欣慰。是的,文明交往是一花,它溫暖了老師的心,扮靚了社會。
材料二 據調查,在校園內,因抄襲作業,作業馬馬虎虎或上課開小差,精力不集中等被老師批評過的同學,大多不理解、不重老師甚至有的不分場合頂撞老師。
根據上述材料,回答下列問題
(1)你對教師這一職業有哪些認識?
(2)針對材料二中的現象,你認為應該怎樣正確對待老師的表揚與批評?
【回答】
(1)①教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一。②教師是履行教育教學職責的*人員,承擔教書育人的使命。③時代發展,也對教師提出了更高的要求。今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情*、有紮實學識、有仁愛之心的好教師。
(2)①學會正確對待老師的表揚和批評,是我們成長的重要內容。②老師的表揚激勵我們更好地學習和發展。③老師的批評可以幫助我們反省自己,改進不足。④我們要理解老師的良苦用心。
【詳解】
(1)本題考查對教師的認識,分析題幹可知,題幹要求分析對教師職業的認識,根據所學,可“從教師的作用”“新時代對老師的要求”等方面進行分析。
(2)分析題幹可知,解答時要分析正確對待老師的表揚與批評,根據所學,學會正確對待老師的表揚和批評,是我們成長的重要內容。可從老師的表揚激勵我們更好地學習和發展、老師的批評可以幫助我們反省自己、我們要理解老師的良苦用心等方面進行概括。
知識點:師生交往新觀念
題型:簡答題
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