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你所在的班級正在開展以“好讀書,讀好書”為主題的班會活動。活動中有一位同學把蒐集到的大量有關讀書的名言分類編排...

練習題2.29W

問題詳情:

你所在的班級正在開展以“好讀書,讀好書”為主題的班會活動。活動中有一位同學把蒐集到的大量有關讀書的名言分類編排...

你所在的班級正在開展以“好讀書,讀好書”為主題的班會活動。活動中有一位同學把蒐集到的大量有關讀書的名言分類編排。請你為他彙編的名言集加上一個小標題,併為其寫一則前言。

①古文學家韓愈的“提要鉤玄法”:記事者必提其要,纂言者必鉤其玄。

學者陳善的“出入法”:既能鑽得進去,又要跳得出來。

③教育家孔子的“學思結合法”:學而不思則罔,思而不學則殆。

④理學家朱熹的“三到法”:讀書有三到:心到,眼到,口到。

⑤思想家伏爾泰的“再讀法”:重新再讀一本舊書,就彷彿與老友重逢。

⑥兒童文學家*心的“創新法”:讀書恨與古人同。

⑦孟子的“*思考法”:盡信書不如無書。

⑧歷史學家侯外廬的“熱處理法”:讀書學習都應趁熱打鐵。

名言集的小標題:_____________________________________________________

你為此名言集寫的前言:__________________________________________________

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【回答】

小標題示例:書山有徑(讀書方法) 前言示例:讀書貴在有法。掌握了好的讀書方法就如同拿到了開啟書籍寶庫的鑰匙,會事半功倍。 

知識點:語言的簡明、連貫、得體

題型:語言表達