閱讀下文，完成小題。於是予有嘆焉。古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫...

問題詳情：

閱讀下文，完成小題。

於是予有嘆焉。古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。夫夷以近，則遊者眾；險以遠，則至者少，而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至於幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，於人為可譏，而在己為有悔；盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此予之所得也。

（節選自王安石《遊褒禪山記》）

17．下列選項中的“以”字與“夫夷以近”中的“以”字含義相同的一項是（      ）

A．使歸就戮於秦，以逞寡君之志（《秦晉殽之戰》）

B．料大王士卒足以當項王乎（《鴻門宴》）

C．雖董之以嚴刑（《諫太宗十思疏》）

D．且碩茂，早實以蕃（《種樹郭橐駝傳》）

18．把文中的畫線句譯成現代漢語。

至於幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。

19．王安石說“此予之所得也”，在文中他獲得了怎樣不同的感悟？（用自己的話回答）

【回答】

17．D

18．走到幽深昏暗使人感到模糊迷亂的地方，如果沒有外力輔助他，也是不能到達的。

19．①如果要取得真正有價值的東西，不僅要樹立雄心壯志。②而且需要具備足夠的能力。③還需要爭取外物的幫助。④在三者的關係中，立志又是最重要的。

【解析】

17．

試題分析： D項與例句的“以”都是並列關係的連詞；A項的“以”是目的關係的連詞；B項的“以”是介詞，“用來”的意思；C項的“以”是介詞，“用”的意思。

考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

18．

試題分析：文言翻譯要以直譯為主，意譯為輔，同時注意字字落實。翻譯後的句子要通順，不能出現病句。該句得分點：“至於”、“幽暗昏惑”、“相”、句子大意。

考點：翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

19．

試題分析：解答該題，應當結合文章的內容理解，如“故非有志者不能至也”、“有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也”、“至於幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也”等語句，然後用自己的話概括即可得出*。

考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

知識點：散文類

題型：文言文閱讀