專題與語文實踐活動。（1）若下期校報要設一個以“人與鳥”為主題的學生習作專版，作為主編的你可以通過哪些方法得到...

問題詳情：

專題與語文實踐活動。

（1）若下期校報要設一個以“人與鳥”為主題的學生習作專版，作為主編的你可以通過哪些方法得到這方面的稿件呢？

（2）認真閱讀下面幾則材料，就“鳥類與人類的關係”說說自己的發現。

材料一：宋代葛天民的《迎燕》詩：“咫尺春三月，尋常百姓家。為迎新燕入，不下舊簾遮。翅溼沾微雨，泥香帶落花。巢成雛長大，相伴過年華。”*郭楓在《空山鳥語》中寫道：“真的是鷓鴣麼？在*很少聽到鷓鴣呢！鷓鴣該是鳥中的詩人，不，或者便是詩人的化身吧！就那縹緲的幾聲，便會把人拉回到一個古老的世界。‘咕咕——’，我回到了*南。”

材料二：飛鴿傳書捎佳音，黃雀晨鳴喚學子，燕子春歸知時令。從古到今，人們的生活與鳥類息息相關。通過對鳥類飛行的觀察研究，經過多次的試驗和失敗，人類製成了滑翔機，並最終於1903年12月製造成功現代的飛機，這大大縮短了人們交往活動的空間距離。

材料三：蜂鳥在茂密的樹林中飛行時，那是前後左右，隨心所欲，靈活自如。而目前，一架高*能的超音速殲擊機，想要在12000米的高空轉個彎，那至少也得繞一個半徑10000米左右的大圈子。

【回答】

（1）①釋出徵稿啟事，讓同學們自由來稿。②組稿約稿，有重點地選擇適合的物件，請他人寫稿。③自己動筆寫稿。（2）不設統一*。參考：①鳥是人類生活中的重要一份子，更是人類情感的寄託，“相伴過年華”。②人類向鳥類學習，改善了自己的生活。③人類向鳥類學習還有很長的路要走，要繼續鑽研和探究。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達