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某同學在科普讀物上看到:“勁度係數為k的*簧從伸長量為x到恢復原長過程中,*力做的功w=kx2”.他設計瞭如下...

練習題1.49W

問題詳情:

某同學在科普讀物上看到:“勁度係數為k的*簧從伸長量為x到恢復原長過程中,*力做的功w=某同學在科普讀物上看到:“勁度係數為k的*簧從伸長量為x到恢復原長過程中,*力做的功w=kx2”.他設計瞭如下...某同學在科普讀物上看到:“勁度係數為k的*簧從伸長量為x到恢復原長過程中,*力做的功w=kx2”.他設計瞭如下... 第2張kx2”.他設計瞭如下的實驗來驗*這個結論.

某同學在科普讀物上看到:“勁度係數為k的*簧從伸長量為x到恢復原長過程中,*力做的功w=kx2”.他設計瞭如下... 第3張

A.將一輕質*簧的下端固定在地面上,在*簧附近豎直地固定一刻度尺,當*簧在豎直方向靜止不動時其上端在刻度尺上對應的示數為x1,如圖*所示.

B.用*簧測力計拉著*簧上端豎直向上緩慢移動,當*簧測力計的示數為F時,*簧上端在刻度尺上對應的示數為x2,如圖乙所示.則此*簧的勁度係數k=    ..

C.把實驗桌放到*簧附近,將一端帶有定滑輪、兩端裝有光電門的長木板放在桌面上,使滑輪正好在*簧的正上方,用墊塊墊起長木板不帶滑輪的一端,如圖*所示(未放小車時).

D.用天平測得小車(帶有遮光條)的質量為M,用遊標卡尺測遮光條寬度d.

E.開啟光電門的開關,讓小車從光電門的上方以一定的初速度沿木板向下運動(未連*簧),測得小車通過光電門B和A時遮光時間分別為△t1、△t2,改變墊塊的位置,重複調節,直到△t1=△t2時保持木板和墊塊的位置不變.

F.用細線通過滑輪將*簧和小車相連,將小車拉到光電門B的上方某處,此時*簧上端在刻度尺上對應的示數為x3,已知(x3﹣x1)小於光電門A、B之間的距離,如圖*所示.由靜止釋放小車,測得小車先後通過兩光電門的時間分別為△t1′、△t2′.則在實驗誤差允許的範圍內,若某同學在科普讀物上看到:“勁度係數為k的*簧從伸長量為x到恢復原長過程中,*力做的功w=kx2”.他設計瞭如下... 第4張某同學在科普讀物上看到:“勁度係數為k的*簧從伸長量為x到恢復原長過程中,*力做的功w=kx2”.他設計瞭如下... 第5張k(x3﹣x1)2=          (用實驗中測量的符號表示)就驗*了W=某同學在科普讀物上看到:“勁度係數為k的*簧從伸長量為x到恢復原長過程中,*力做的功w=kx2”.他設計瞭如下... 第6張某同學在科普讀物上看到:“勁度係數為k的*簧從伸長量為x到恢復原長過程中,*力做的功w=kx2”.他設計瞭如下... 第7張kx2的結論.

【回答】

解:根據胡克定律得*簧的勁度係數為:某同學在科普讀物上看到:“勁度係數為k的*簧從伸長量為x到恢復原長過程中,*力做的功w=kx2”.他設計瞭如下... 第8張某同學在科普讀物上看到:“勁度係數為k的*簧從伸長量為x到恢復原長過程中,*力做的功w=kx2”.他設計瞭如下... 第9張

根據動能定理,*簧*力做功等於小車動能的增加量.

重力做功與摩擦力做功之和為零,

那麼當小車開始的動能為零,到達A時動能的增加量等於*力做功.

小車通過光電門A時,平均速度代替瞬時速度,vA=某同學在科普讀物上看到:“勁度係數為k的*簧從伸長量為x到恢復原長過程中,*力做的功w=kx2”.他設計瞭如下... 第10張某同學在科普讀物上看到:“勁度係數為k的*簧從伸長量為x到恢復原長過程中,*力做的功w=kx2”.他設計瞭如下... 第11張,經過B點的速度為某同學在科普讀物上看到:“勁度係數為k的*簧從伸長量為x到恢復原長過程中,*力做的功w=kx2”.他設計瞭如下... 第12張某同學在科普讀物上看到:“勁度係數為k的*簧從伸長量為x到恢復原長過程中,*力做的功w=kx2”.他設計瞭如下... 第13張

由動能定理得:W=某同學在科普讀物上看到:“勁度係數為k的*簧從伸長量為x到恢復原長過程中,*力做的功w=kx2”.他設計瞭如下... 第14張某同學在科普讀物上看到:“勁度係數為k的*簧從伸長量為x到恢復原長過程中,*力做的功w=kx2”.他設計瞭如下... 第15張k(x3﹣x1)2=某同學在科普讀物上看到:“勁度係數為k的*簧從伸長量為x到恢復原長過程中,*力做的功w=kx2”.他設計瞭如下... 第16張某同學在科普讀物上看到:“勁度係數為k的*簧從伸長量為x到恢復原長過程中,*力做的功w=kx2”.他設計瞭如下... 第17張

故*為:某同學在科普讀物上看到:“勁度係數為k的*簧從伸長量為x到恢復原長過程中,*力做的功w=kx2”.他設計瞭如下... 第18張某同學在科普讀物上看到:“勁度係數為k的*簧從伸長量為x到恢復原長過程中,*力做的功w=kx2”.他設計瞭如下... 第19張某同學在科普讀物上看到:“勁度係數為k的*簧從伸長量為x到恢復原長過程中,*力做的功w=kx2”.他設計瞭如下... 第20張某同學在科普讀物上看到:“勁度係數為k的*簧從伸長量為x到恢復原長過程中,*力做的功w=kx2”.他設計瞭如下... 第21張

知識點:動能和動能定律

題型:實驗,探究題