某校開展了“爭做四個新一代,我與時代同發展”的系列活動,請你參與其中。活動一:培養與時代同發展的高尚品德在學校...
問題詳情:
某校開展了“爭做四個新一代,我與時代同發展”的系列活動,請你參與其中。
活動一:培養與時代同發展的高尚品德
在學校召開的青年志願者表彰大會上,一位代表說:“青島有‘微塵’,西安有‘水滴’,
汕頭有‘藍天義工’。 ‘微塵’ ‘水滴’ ‘藍天義工’已成為當地志願者共同的名字。我們青年志願者要在無私奉獻、樂於公益的實踐中與時代同行,培養高尚品德。”
(1) 假如你是一名“藍天義工”,你準備參加哪些社會公益活動?
(2)青少年為什麼要積極參加社會公益活動?
活動二:練就與時代同發展的過硬本領。
在主題班會上,班主任老師說:“練就過硬本領,成為知識豐富的新一代,就必須接受良好的教育,履行受教育的義務。”
(3)你是怎樣履行受教育的義務,練就過硬本領的?
活動三:樹立與時代同發展的法制觀念
在演講比賽上,主持人說:“樹立法制觀念,做一個法治公民,就必須弘揚法治精神,維護憲法的尊嚴。”
(4)你認為青少年應怎樣為維護憲法的尊嚴而努力?
活動四:踐行與時代同發展的民族精神
在學校漫畫展上,作品《餐餐有人喂》吸引了同學們的注意力,大家認識到雖然時代發展了,但仍要提倡適度消費,反對鋪張浪費。
(5)為杜絕漫畫中的行為,請你擬一條宣傳標語。
(6)民族精神代代相傳。在學習和生活中,你應如何弘揚這一精神?
【回答】
(1)寫出兩項社會公益活動即可。例答:義務植樹活動,環保小衛士宣傳活動
(2)只要符合題意,觀點正確,立意積極即可。例答:在無私奉獻的過程中能感受到自身的價值;能增強對社會的責任感。
(3)按時入學;接受規定年限的義務教育,遵守法律和學校紀律,尊敬師長,努力完成規定的學習任務。
(4)我們要認真學習憲法,瞭解憲法的*質和基本內容,在日常生活中養成遵守憲法的習慣,樹立憲法意識,自覺維護憲法的尊嚴。
(5)只要圍繞勤儉節約的主題,觀點正確,語言簡煉即可。例答:“以勤儉節約為榮,以浪費糧食為恥”;“一粥一飯,當思來之不易”。
(6)只要符合題意,觀點正確即可。例答:在學習上,應刻苦鑽研,勇於探索,勤奮進取,克服困難;在生活上應艱苦樸素,勤儉節約,不攀比,不奢侈。
知識點:青少年應該有的艱苦奮鬥精神
題型:探究題
-
下列物質中,屬於合成材料的是 A.棉花 ...
問題詳情:下列物質中,屬於合成材料的是 A.棉花 B.羊毛 C.塑料 D.天然橡膠【回答】C知識點:走進化學世界單元測試題型:選擇題...
-
閱讀下文,根據文中的情境,選出依序最合適填入*、乙的選項。(3分)清光四*,天空皎潔, * ,坐客無...
問題詳情:閱讀下文,根據文中的情境,選出依序最合適填入*、乙的選項。(3分)清光四*,天空皎潔, * ,坐客無不悄然!舍前有兩株梨樹,等到月升中天,清光從樹間篩灑而下, 乙 ,此時尤為幽絕。直到興闌人散,歸房就寢,月光仍然逼進窗來,助我淒涼。 ...
-
在下列向量組中,可以把向量表示出來的是( )A B. C. D.
問題詳情:在下列向量組中,可以把向量表示出來的是( )A B. C. D. 【回答】知識點:大學聯考試題題型:選擇題...
-
Formanycitiesintheworld,thereisnoroomtospreadoutfurthe...
問題詳情: Formanycitiesintheworld,thereisnoroomtospreadoutfurther, NewYorkisanexample. A.forwhich B.inwhich C.ofwhich D.fromwhich【回答】 C知識點:定語從句題型:選擇題...
相關文章
- 為了讓同學們瞭解國家開展的“高雅藝術進校園”活動,某校學生會開展了相關的宣傳活動,請你參與其中,完成以下任務。...
- 學校圍繞“八榮八恥”開展系列主題活動教育活動,同學們積極參與。請寫一篇報道,記敘爭做“好學生、好公民”活動以來...
- 某校九年級(3)班同學以“探尋工業文明的足跡”為主題開展了研究*學習活動,關注人類社會發展。請你與他們共同參與...
- 某校九年級13班同學以“民族復興之路”為主題開展了探究活動,請你參與。【輝煌與領先】 材料一 (古代)*的溫...
- 閱讀下列材料,回答問題。某校八年級(1)班同學,在歷史課上以“社會的進步與發展”為主題開展了探究活動,請你參與...
- 為了慶祝我國改革開放30週年,某市某校九年級一班的同學們開展了“改革開放成就展”專題系列活動,請你也來參與展板...
- 某校八年級(2)班同學開展“近代中日戰爭”研究*學習,請你參與下列探究活動。 【戰爭探源】 材料一 日...
- 某校高三(3)班開展了以“拆遷、城建與科學發展觀”為主題的綜合探究活動,讓我們一起參與其中。同學們通過走訪、閱...
- 某校高一(3)班開展了以“拆遷、城建與科學發展觀”為主題的綜合探究活動,讓我們一起參與其中。同學們通過走訪、閱...
- 口語交際與綜合運用。最近,學校圍繞“低碳減排,綠*生活”,開展了一系列活動,你參加了以下幾個活動:活動一【現場...