學校正開展“傳統文化伴我成長”的語文實踐系列活動，請你參與，並完成相關任務【活動一】文化*。活動中，大家對習...

問題詳情：

學校正開展“傳統文化伴我成長”的語文實踐系列活動，請你參與，並完成相關任務

【活動一】文化*。活動中，大家對**就古代經典的一番講話展開了熱議。請閱讀下面材料，結合自己的理解，說說“去*化”將會帶來怎樣的後果。

新聞連結：2014年9月9日，**在北師大參觀時說：“我很不贊成把古代經典詩詞和散文從課本中去掉，‘去*化’是很悲哀的。應該把這些經典嵌在學生腦子裡，成為中華民族文化的基因。”

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【活動二】謎語擂臺。團委組織猜謎語擂臺賽，你看到了下面的四個謎面，請選擇其中的兩個，猜出謎底。

圖1              圖2              圖3              圖4

圖_____，謎底______________；圖_____，謎底______________

【活動三】精品點評。閱讀下面材料，根據畫線文字，簡要說說你在表達技巧上學到了什麼

在央視《星光大道》的一期節目中，面對最後一關的兩位選手，嘉賓樑巨集達點評說：“我想作一下比較，3號的歌就像老家東北小燒一樣，喝下以後渾身發熱；6號的歌跟你老家山西杏花村汾酒一樣，剛入口時挺綿的，但是後勁兒挺大。如果說3號是‘亂石穿空，驚濤拍岸’，6號就是‘洞庭波湧連天雪，長島人歌動地詩’。”

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【活動四】建言獻策。請你就如何更好地傳承傳統文化這個話題，向學校李校長提一條建議，你會怎麼說呢？

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【回答】

【活動一】中華民族優秀文化得不到有效的傳承和發揚；青少年的成長缺少營養豐富的文化食糧；中華民族文化的基因會有所缺失。

【活動二】圖1　巖　圖2　老舍　圖3　勢如破竹　圖4　新浪

【活動三】示例：在說話或寫作中要恰當地引用詩文名句，使語言富有內涵和美感。

【活動四】示例：李校長，您好！建議學校開展“傳統文化伴我成長”主題徵文活動，這對同學們學習傳統文化會有促進作用，您看行嗎？

知識點：綜合*學習

題型：語言表達