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品德文章什麼意思,“品德文章”的解釋
【品德文章的拼音】:pǐndéwénzhāng【品德文章的近義詞】:親戚知己【品德文章的反義詞】:疏疏遠遠【品德文章的意思】:指學問和品德【品德文章出處】:清·吳敬梓《儒林外史》第46回:“至於品德文章,令郎自有家傳。”...
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24.下列各句中,沒有語病的一句是A.學習千古流傳的古代敘事散文,不僅我們可以從中領略古人的才華和品德,而且還...
問題詳情:24.下列各句中,沒有語病的一句是A.學習千古流傳的古代敘事散文,不僅我們可以從中領略古人的才華和品德,而且還可以欣賞和借鑑古人敘事的藝術。B.即使在“說謊成風”的時期,人們對自己也不會講假話,何況在今天?我不怕大...
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隋唐時期的科舉制為士人創造了相對平等的競爭機制,選官標準為【 】A.品德 B.才能 ...
問題詳情:隋唐時期的科舉制為士人創造了相對平等的競爭機制,選官標準為【 】A.品德 B.才能 C.*功 D.血緣【回答】B知識點:(補充)科舉制的創立題型:選擇題...
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加爾文說:“一個人所以發家致富,不在於他的品德、智慧、或勤勞,而是完全靠上帝恩賜”材料所體現的是( ...
問題詳情:加爾文說:“一個人所以發家致富,不在於他的品德、智慧、或勤勞,而是完全靠上帝恩賜”材料所體現的是( )A.加爾文的先定論思想 B.加爾文教對許多國家產生重大影響C.符合...
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隋唐時期的科舉制為士人創造了相對平等的競爭機制,選官標準為【 】A.品德 B.才能 ...
問題詳情:隋唐時期的科舉制為士人創造了相對平等的競爭機制,選官標準為【 】A.品德 B.才能 C.*功 D.血緣【回答】B知識點:(補充)科舉制的創立題型:選擇題...
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“品德”造句,怎麼用品德造句
寧靜修身,節儉修養品德。他是一個品德高尚的人。修品德,講道德,守公德,揚美德,德高三山五嶽。重親情,傳友情,送溫情,獻真情,情溢五湖四海。從小養成好品德當好合格*。家庭需要美德,職業需要道德,個人需要品德,做官需要官德,社會需...
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隋唐時期的科舉制為士人創造了相對平等的競爭機制,選官標準為( ) A.品德 B.才能 C.*功 ...
問題詳情:隋唐時期的科舉制為士人創造了相對平等的競爭機制,選官標準為( ) A.品德 B.才能 C.*功 D.血緣【回答】B知識點:(補充)科舉制的創立題型:選擇題...
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“品德*守”造句,怎麼用品德*守造句
專門成立了以郭嘉為主要負責人的行政督查小組,對各縣以下官員的治政能力、品德*守進行考核和評定,優良者提拔重用,庸劣者罷官免職。...
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.古代兩大選官制度的資訊解讀準確的是( )類別察舉制科舉制依據品德、學問、議政能力“以文取士”方式長官舉薦自...
問題詳情:.古代兩大選官制度的資訊解讀準確的是( )類別察舉制科舉制依據品德、學問、議政能力“以文取士”方式長官舉薦自由報考A.察舉制強調德才兼備B.科舉制注重科技素養C.察舉制有利於貴族*的形成D.科舉制不利於統治...
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某校開展了“爭做四個新一代,我與時代同發展”的系列活動,請你參與其中。活動一:培養與時代同發展的高尚品德在學校...
問題詳情:某校開展了“爭做四個新一代,我與時代同發展”的系列活動,請你參與其中。活動一:培養與時代同發展的高尚品德在學校召開的青年志願者表彰大會上,一位代表說:“青島有‘微塵’,西安有‘水滴’,汕頭有‘藍天義工’。‘...
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“人永遠是要學習的。死的時候,才是畢業的時候。”這句話啟示我們A.學習可以提高品德修養,增長知識才幹 B....
問題詳情:“人永遠是要學習的。死的時候,才是畢業的時候。”這句話啟示我們A.學習可以提高品德修養,增長知識才幹 B.要把所有的精力都放在學習上C.要樹立終身學習觀念,不斷學習完善自我D.要養成良好的學習習慣,講究學習方...
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“品德修養”造句,怎麼用品德修養造句
不少人因為缺乏品德修養,毀了別人,也害了自己,遺恨終身。“不矜細行,必累大德”——平時不注重細節,必將有損於品德修養,以至於犯下大錯誤。我們要求師範學校的每個學生努力學習,提高品德修養,以免將來誤人子弟。一個...
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仔細分析下表中的*古代兩大選官制度的資訊,解讀正確的是( )。比較類別察舉制科舉制依據品德、學問、議政能力以...
問題詳情:仔細分析下表中的*古代兩大選官制度的資訊,解讀正確的是( )。比較類別察舉制科舉制依據品德、學問、議政能力以文取士方式長官舉薦自由報考A、察舉制只注重才學B、科舉制只注重品德C、察舉制更有利於統治基礎的...
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黨*提出要創造學習型社會,是因為①學習可以提高品德修養 ...
問題詳情:黨*提出要創造學習型社會,是因為①學習可以提高品德修養 ②學習可以增長才幹③每個家長都有望子成龍的心願 ...
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加強黨的*隊建設,開展“( )”主題教育,推進*人榮譽體系建設,培養有靈魂,有本事、有血*、有品德的新時代革...
問題詳情:加強黨的*隊建設,開展“()”主題教育,推進*人榮譽體系建設,培養有靈魂,有本事、有血*、有品德的新時代**人,永葆**隊*質、宗旨、特*。A.傳承紅*基因、擔當強*重任B.不忘初心、牢記使命C.學習踐行強*目標,做新一代**人D.三...
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西周中葉以來,帝王、諸侯等死後,朝廷根據其生前事蹟及品德,給予一個評定*的稱號,稱之為“諡法”。秦始皇認為上古...
問題詳情:西周中葉以來,帝王、諸侯等死後,朝廷根據其生前事蹟及品德,給予一個評定*的稱號,稱之為“諡法”。秦始皇認為上古無諡法,而且諡法是“子議父,臣議君”,因而廢除了諡法。秦始皇廢除諡法目的是A.效法上古制度 ...
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羅馬共和國法學家西塞羅認為:我們天賦具有平等和理*的潛力,但並不都能實現。自然已規定那些在品德和精神上更優越的...
問題詳情:羅馬共和國法學家西塞羅認為:我們天賦具有平等和理*的潛力,但並不都能實現。自然已規定那些在品德和精神上更優越的人應該統治弱者。雅典人在某些時期成功地履行了公共職責,但他們的國家由於沒有確定的等級區別,...
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以德治國與讀書求知①高尚品德的形成,是離不開讀書的,只有精於讀書的人,才能使自己的品德高尚,成為“以德治國”的...
問題詳情:以德治國與讀書求知①高尚品德的形成,是離不開讀書的,只有精於讀書的人,才能使自己的品德高尚,成為“以德治國”的模範。 ②讀書,既是對人類知識營養的吸收,又是對自己人格的完善。讀書,是人生的藝術享受,其樂無...
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“品德結構”造句,怎麼用品德結構造句
1、人的個*是一個完整的體系,思想品德結構是從屬於個*心理結構亞結構,處於個*結構的核心。2、孔子的品德結構,就其總體形式而論,包括內在的個體結構和外在的關係結構。3、人的思想品德結構是一個整體,是發展變化的。4、借...
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隋唐時期的科舉制為士人創造了相對平等的競爭機制,選官標準為: A.品德 B.才能 ...
問題詳情:隋唐時期的科舉制為士人創造了相對平等的競爭機制,選官標準為: A.品德 B.才能 C.*功 D.血緣【回答】B知識點:(補充)科舉制的創立題型:選擇題...
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2010年1月22日星期五,濰坊市世紀中學八(7)班品德教師告訴同學們要在下週一組織一次座談會,要求同學們利用...
問題詳情:2010年1月22日星期五,濰坊市世紀中學八(7)班品德教師告訴同學們要在下週一組織一次座談會,要求同學們利用雙休日,蒐集部分體現主題的材料。下面是同學們蒐集待用的一則新聞材料:材料:2009年9月20日,“莫道人情老,將心...
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2018年5月4日,“五四”青年節之際,*主席發表講話,勉勵青年人:“堅定信仰、砥礪品德,珍惜時光、勤奮學...
問題詳情:2018年5月4日,“五四”青年節之際,*主席發表講話,勉勵青年人:“堅定信仰、砥礪品德,珍惜時光、勤奮學習,努力成長為有理想、有本領、有擔當的社會主義建設者和*,為法治*建設、為實現中華民族偉大復興*夢貢獻智慧和力...
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英國哲學家卡萊爾說:“羞恥心是所有品德的源泉。”可見,羞恥心對一個人是多麼的重要。以下幾位同學的行為表現中,有...
問題詳情:英國哲學家卡萊爾說:“羞恥心是所有品德的源泉。”可見,羞恥心對一個人是多麼的重要。以下幾位同學的行為表現中,有羞恥心的是A.小明弄壞了同桌的鉛筆盒,因害怕被罵而不敢說出實情B.小玲在書法大賽中因發揮失常而...
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小剛學習、品德等方面表現優秀,許多同學暗暗把他當成競爭對手,而他卻總是熱心地為同學們提各種幫助,他認為“幫助別...
問題詳情:小剛學習、品德等方面表現優秀,許多同學暗暗把他當成競爭對手,而他卻總是熱心地為同學們提各種幫助,他認為“幫助別人也是提升自我”。這表明小剛A.沒有競爭意識和能力B.能認識到競爭並不必然傷害友誼C.根本不懂得...
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.西周時期按照宗法制進行權力分配,主要依據是 A.血緣 B.*功 C.品德...
問題詳情:.西周時期按照宗法制進行權力分配,主要依據是 A.血緣 B.*功 C.品德 D.才能【回答】 1.A知識點:古代*的*制度題型:選擇題...