為了發展素質教育,我國一些中國小結合實際開展“一校一品”活動:有的學校以本地區的“最美媽媽”的感人事蹟帶動校園...
問題詳情:
為了發展素質教育,我國一些中國小結合實際開展“一校一品”活動:有的學校以本地區的“最美媽媽”的感人事蹟帶動校園文化建設,開展“美麗”德育活動,彰顯美好品行文化;有的學校開展生活自理、學習自主、行為自律、身心自強的“四自”活動,培養學生自理能力和責任感……“一校一品”活動為學生的健康成長創造了良好的文化氛圍,受到學生的普遍歡迎。
運用文化對人的影響的知識,分析開展“一校一品”活動對學生成長的意義。
【回答】
“一校一品”活動引導學生積極參加校園文化活動,營造健康向上的校園文化環境;有利於豐富學生的精神世界,增強學生的精神力量,培養學生的創新精神和實踐能力,促進學生全面發展。
【解析】此題設問範圍明確,文化對人影響的知識。切入口較小,對學生成長的意義。解答時,結合材料“一校一品”活動的有效資訊,回扣教材回答文化對學生的影響即可。材料中“一校一品”活動為學生的健康成長創造了良好的文化氛圍,說明文化對學生影響的來源;材料中“一校一品”活動受到學生的普遍歡迎:“感人事蹟”的德育活動、“四自”活動等,說明有利於豐富學生的精神世界,增強學生的精神力量,培養學生的創新精神和實踐能力,促進學生全面發展。
知識點:文化與生活 文化對人的影響
題型:簡答題
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