閱讀下面這首唐詩,完成小題。北郭貧居 孟郊進乏廣莫力,退為蒙瀧①居。三年失意歸,四向相識疏。地僻草木壯,荒條...
問題詳情:
閱讀下面這首唐詩,完成小題。
北郭貧居
孟郊
進乏廣莫力,退為蒙瀧①居。
三年失意歸,四向相識疏。
地僻草木壯,荒條扶我廬。
夜貧燈燭絕,明月照吾書。
欲識貞靜*,秋蟬飲清虛②。
注:①蒙瀧,指草木茂盛之地。②清虛,指風露。
20.關於“貧居”,詩中寫了哪些方面的內容?
21.結合全詩內容,分析作者寫最後兩句有什麼用意。
【回答】
20.詩中首先交代了貧居的原因,即沒有力量於仕途進升,雖經多年努力,卻失意而歸,退居北郭;其次寫了居住環境之貧寒,人跡罕至,荒草叢生,屋舍破敗 ,甚至於需要枝條相扶;最後寫了生活境況之貧,連照明的燈燭都沒有。
21.最後兩句表明自己的心志,是對全詩情感的提升。本詩前幾句都是在描述貧居的情況,最後兩句以秋蟬自比,抒寫自己的志向,要像蟬飲風露一般清貧卻脫俗清高,追求堅貞沉靜的節*。
【解析】
20.
試題分析:注意內容的概括,主要從“貧居的原因”“ 環境之貧寒”“生活境況之貧”分析詩歌的內容。
【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
【名師點睛】詩意概括是詩歌鑑賞常考的內容,有的概括詩歌的情節,有的概括物象的特徵,有的概括人物的活動、心理等,答題時注意抓住詩中的重點意象進行分析,通過意象分析特徵。此題注意從“貧居的原因”“ 環境之貧寒”“生活境況之貧”分析
21.
試題分析:注意結合詩句中的重點詞語“貞靜*”分析用意是表明自己的志向和節*。
【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
【名師點睛】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點,但是考核的難度並不是太大,存在的問題主要是不知道答題的突破口,答題時要注意結合詩中標題、註釋和詩中表情達意的重點句子作答,重點是在自己的*要包含詩歌中的重點詞語,這樣就能和給的*無限接近,還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析,答題時不要只答出情感而放棄詩句。此題注意結合詩句中的重點詞語“貞靜*”分析用意是表明自己的志向和節*。
知識點:詩
題型:語言表達
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