閱讀《三十二個未接電話》（作者餘義君）①去年12月的一天，天氣非常寒冷，似乎要下雪。②我和同班同學小華留在學校...

問題詳情：

閱讀《三十二個未接電話》（作者餘義君）

①去年12月的一天，天氣非常寒冷，似乎要下雪。

②我和同班同學小華留在學校補課，直到下午3點半才離開學校。我們一路小跑著來到車站，還是隻能眼睜睜地看著一輛公共汽車開走了。還好，沒多久，又來了一輛，我們想都沒想就跳上車，找了個靠窗的位子坐了下來。這時，天*漸暗了，街道兩旁亮起了路燈。令人驚喜的是，下雪了!我們住的城市幾乎從不下雪……我們興奮地望著窗外。在柔和的燈光下，雪花在空中輕輕飛舞，把整個城市裝點得格外寧靜、祥和。如果雪一直下到明天，這個城市將會變得一片銀白，那又會是一番怎樣的景*呢?想著，想著，不知過了多久，我覺得大約該下車了。定睛一看，糟了!怎麼這麼陌生?原來我們搭錯車了!我一下子緊張起來，連忙找手機，想聯絡媽媽。可是翻遍了書包也沒有找到，一定是早上落在家裡了。更令人沮喪的是，我還不記得爸爸媽媽新換的手機號碼。四下張望，盡是陌生的面孔，我有些害怕了。我和小華決定不下車，跟著車返回到上車的地方。大約兩個小時後，我們又回到了上車時的車站。更糟糕的是，由於下雪，我們要乘坐的公共汽車已經停運了!小華忙給家裡打電話，可是她的爸爸媽媽都不在家。這麼晚了，我還沒到家，爸爸媽媽一定很著急!我自己也急得想哭。我們倆孤零零地站在車站，不知是因為寒冷還是因為害怕，我們不停地哆嗦……

③我是一個15歲的女孩，*格比較內向，不太愛說話，是那種看見客人來了就想往房間裡躲的孩子。從小我就很聽爸爸媽媽的話，他們也很疼愛我。爸爸媽媽在塔沃拉地區開了一家服裝公司，白天在公司工作，晚上要到半夜才回家。因為不放心我和弟弟，所以放學後讓我們直接去公司，在那裡吃飯、做作業。

④去年，我上了當地一所著名的高中。學校功課很多，考試也很難。不過，為了媽媽，再難我也願意。學校離公司很遠，還好，學校附近就是車站，開往各地的公共汽車很多。平常我總是中午1點鐘放學，兩點鐘就可以乘公共汽車到達公司……

⑤大雪還在下，這時我們已絲毫沒有了欣賞雪景的心情，只是呆呆地站著。終於，小華的手機響了，是她的一個朋友打來的，問小華是否和我在一起，還說我媽媽很擔心我，問我們為什麼這麼晚了還沒有回家。結束通話電話後不久，弟弟打來了電話，他一個勁兒地責怪我：怎麼在外面呆了這麼久，媽媽急得都哭了，說再不回來就要*了。我告訴他，我們搭錯了車。晚上7點左右，終於盼來了叔叔，他先把小華送回家，然後帶我回家。

⑥一到家，我馬上去拿手機，手機上的來電顯示讓我震驚：32個未接電話!20條資訊!在我沒有回來的這幾個小時裡，媽媽居然給我打了32個電話，發了20條資訊!頓時，強烈的自責讓我無地自容。我哭了，我無法想象這幾個小時媽媽是怎麼度過的!

⑦夜裡,我翻來覆去睡不著，總覺得對不起媽媽。第二天一大早，我見到了一臉疲憊的媽媽，我流著眼淚向媽媽道歉。媽媽慈愛地說:“你長大了，以後出門一定要記得帶手機。”

⑧通過這件事，我想了很多。是的，我已經長大了。也許，我要改掉的不是忘帶手機的毛病，也不是記不住父母的電話號碼，而是要學會應付突發事件。媽媽，請您放心吧!以後，我一定會變得堅強起來!         (有刪改)　　

1.選文為什麼用“32個未接電話”為標題?

2.請根據你對選文的理解，回答下面的兩個問題。

(1)選文第③④段記敘順序是什麼?作用是什麼?

(2)為什麼文中有關 “我”和小華被叔叔送回家這一情節只用了一句話來敘述?

3.請運用選文的相關內容，在文中的“我”和媽媽兩個人物中任選其一，簡要分析其*格特徵。

4.選文的第②⑤語段都寫到雪，心情有什麼不同?這表明什麼?

5.請根據你對選文的理解和生活體驗，說說選文對你的啟示(三點)。

【回答】

1因為“32個未接電話”最能表達媽媽對孩子的擔心和關愛;最令“我”自責和感動。                                                                      

2（1）*敘，補充說明家庭情況和事情的來龍去脈，突出文章的主題。      (2)因為全文的主題是表達母親對我的愛，而這件事與主題關係關係不大，所以只用一句話來敘述。                                                                    

3示例： “我”：“為了媽媽再難我也願意”可見其懂事;“想都沒想就跳上車”“忘帶手機”“記不住父母的電話號碼”等可見其馬虎，“流著眼淚向媽媽道歉”“決心學會應付突發事件”“變得堅強起來”等可見其知錯能改、勇於自我反省;媽媽：“很擔心‘我’”“急得都哭了”“慈愛地教育並未責怪‘我’”等表現媽媽的慈愛和寬容。(4分。人物*格和相應的內容各1分，*格至少分析兩個方面。                                                                                                                                               

4前者是激動、興奮、喜悅的心情，後者則是沮喪、難過、失落的心情;說明相同的景物因人物的境遇不同而心情不同 。                                                                   

5平時做事要仔細，不能馬虎;遇事要冷靜，不能慌張;要理解家長，要善於和家長交流、溝通 。                                               

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀