在“我所瞭解的孔子和孟子”綜合*學習活動中，同學們蒐集到相關的材料。請你按要求完成題目。（5分）（1）下面是《...

問題詳情：

在“我所瞭解的孔子和孟子”綜合*學習活動中，同學們蒐集到相關的材料。請你按要求完成題目。（5分）

（1）下面是《孟子》中關於治國的語錄，閱讀後用一個詞語概括孟子的治國思想。（2分）

材料一：得道者多助，失道者寡助。

譯文：能施行仁政的君主，支援他的人就多；不施行仁政的君主，支援他的人就少。

材料二：國君好仁，天下無敵焉。

譯文：一國的君主如果喜愛仁德，整個天下便不會有敵手。

材料三：君仁，莫不仁；君義，莫不義；君正，莫不正。

譯文：君主仁，沒有人不仁；君主義，沒有人不義；君主正，沒有人不正。

孟子的治國思想：_______________________________________________________

（2）請從下面的材料中任選一句孔子的名言，說說它體現了怎樣的中華傳統美德，具有怎樣的現實意義。（3分）

*奧運會開幕式上，2 008名演員擊缶而歌“有朋自遠方來，不亦樂乎”；在古琴聲中，身穿古袍手持竹簡的孔門弟子，齊聲誦讀“三人行，必有我師焉”“禮之用，和為貴”等儒家經典名句，在全世介面前展現了輝煌燦爛的中華文明。

我選擇的名言：_______________________________________________________

傳統美德：___________________________________________________________

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現實意義：_____________________________________________________________

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【回答】

*:（1）仁政（施仁政、以民為本）。（2）示例：①名言：有朋自遠方來，不亦樂乎；傳統美德：熱情好客；現實意義：開放的心態，廣交朋友。②名言：三人行，必有我師焉；傳統美德：謙虛好學；現實意義：善於學習別人的長處。③名言：禮之用，和為貴；傳統美德：重禮尚和；現實意義：追求人與自然、社會*共處。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達