閱讀*乙兩段文言文 [*]既加冠,益慕聖賢之道,又患無碩師名人與遊,嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問。先達德隆...
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閱讀*乙兩段文言文
[*] 既加冠,益慕聖賢之道,又患無碩師名人與遊,嘗趨百里外,從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭*。餘立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,*愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故餘雖愚,卒獲有所聞。(節選自宋濂《送東陽馬生序》)
[乙] 人之為學,不日進則日退。獨學無友,則孤陋而難成。久處一方,則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域,無車馬之資①,猶當博學審②問,古人與稽③,以求其是非之所在,庶幾④可得十之五六。若既不出戶,又不讀書,則是面牆之士,雖有子羔、原憲⑤之賢,終無濟於天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好學也。”夫以孔子之聖,猶須好學,今人可不勉⑥乎?(節選自顧炎武《與友人書》)
註解:① [資]盤纏。 ② [審]詳細。 ③ [稽]探究、考察。 ④ [庶幾]差不多。
⑤ [子羔、原憲] 二人都是孔子的弟子。 ⑥ [勉]勤勉,努力。
1.解釋下列加點的詞。
(1)或遇其叱咄 ( ) (2)人之為學( )
(3)從鄉之先達執經叩問( ) (4)獨學無友,則孤陋而難成( )
2.加點詞語意思相同的一項是( )
A.既加冠 若既不出戶 B.益慕聖賢之道 雖有子羔、原憲之賢
C.俯身傾耳以請 夫以孔子之聖, D.益慕聖賢之道 曾益其所不能
3.用現代漢語說出下列句子的意思。
(1)故餘雖愚,卒獲有所聞。
________________________________________________________________
(2)夫以孔子之聖,猶須好學,今人可不勉乎?
________________________________________________________________
4*乙兩段文字所談的都是為學之道,這兩段文字所說的道理,其共同之處有哪些?
不同之處有哪些?
共同之處: __________________________________________________________
不同之處:__________________________________________________________
5.閱讀*乙兩文,請聯絡自身談談你對學習態度的認識。
【回答】
(1)有時節(2)做(3)請教 (4)學問和見識淺薄。
C
3(1)所以我雖然愚笨,但最終獲得學識。
(2) 連孔子這樣的聖人,仍須努力地學習,現在的人難道不該勉勵自己嗎?
4共同之處:①要勤勉好學。②做學問要與人研討交流(有能在一起研討交流的志同道合者)。 不同之處:*文①從為學之難的角度說勤勉,②也談了尊師之道;乙文①談“為學”不進則退的道理,②要認真鑽研*思考,③要出門學習生活(或開闊眼界)
5能聯絡自身,並結合勤勉、尊師等方面談即可。
知識點:散文類
題型:文言文閱讀
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