(16屆*蘇省大豐市南陽初級中學九年級上學期期初檢測)閱讀下面的文字,完成後面題目【*文】既加冠,益慕聖賢之道...
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(16屆*蘇省大豐市南陽初級中學九年級上學期期初檢測)閱讀下面的文字,完成後面題目
【*文】既加冠,益慕聖賢之道。又患無碩師名人與遊,嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭*。餘立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,*愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故餘雖愚,卒獲有所聞。
【乙文】魏鍾繇①,字元常。少隨劉勝入抱犢山②,學書三年,遂與魏太祖、邯鄲淳、韋誕③等議用筆。繇乃問蔡伯喈④筆法於韋誕,誕惜不與。乃自捶胸嘔血。太祖以五靈丹救之,得活。及誕死,繇令人盜掘其墓,遂得之。由是繇筆更妙。繇精思學書,臥畫被穿過表⑤,如廁終日忘歸。每見萬類,皆書象之。繇善三*書⑥,最妙者八分⑦。
(選自羊欣《筆陣圖》)
註釋:①鍾繇(yóu):三國魏大臣,書法家。書法與晉王羲之齊名,並稱“鐘王”。②劉勝:行書首創者。抱犢山:山名,在河南境內。③魏太祖:曹*。邯鄲淳:魏文學家。韋誕:魏書法家。④蔡伯喈(jiē):東*,工書畫。⑤被穿過表:被子被手畫穿了。⑥三*書:楷書、行書、草書。⑦八分:漢字書體名。
1.寫出下列句子中加點詞的意思。
(1)禮愈至( ) (2)援疑質理( )
(3)誕惜不與( ) (4)皆書象之 ( )
2.選出下列各項中“以”字用法與例句不同的一項是
例句:太祖以五靈丹救之
A.以草火燒,瞬息可成 。《活板》 B.不敢出一言以復。 《送東陽馬生序》
C.能以徑寸之木。 《核舟記》 D.吾欲辱之,何以也?《晏子使楚》
3.翻譯下列句子。
(1)嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。
(2)及誕死,繇令人盜掘其墓,遂得之。
4.兩文同述求學之事,宋濂和鍾繇身上都有 的特點。
【回答】
1.周到 提出 給,給予 寫,書寫
2.B
3.(1)曾經跑到一百多裡外拿著經書向當地學術界的前輩求教。
(2)等到韋誕死後,鍾繇命人盜掘他的墳墓,終於得到了這部《蔡伯喈筆法》。
4.勤學好問
知識點:人物傳記類
題型:文言文閱讀
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