化學實驗是進行科學探究、探求新知識的重要途徑.某學習小組的同學設計如圖裝置探究銅片與濃硫*的反應(加熱、夾持裝...
問題詳情:
化學實驗是進行科學探究、探求新知識的重要途徑.某學習小組的同學設計如圖裝置探究銅片與濃硫*的反應(加熱、夾持裝置略去).
(1)探究I SO2的*質: A中銅片與濃硫*的反應方程式為:________.
(2)實驗進行一段時間後,發現C中產生白*沉澱,經檢驗該沉澱為BaSO4 . 同學*分析:A中溫度過高,產生副產物SO3 , SO3進入C中與BaCl2反應生成BaSO4 . 你認為*的分析合理嗎?請說明理由.________.
(3)若用裝置D檢驗SO2的漂白*,則D中溶液是________;處理尾氣可用________.(填試劑名稱)
(4)探究II 關於濃硫*: 為測定濃硫*的濃度,同學乙設計如下方案: 取適量該濃硫*,稀釋10倍後取出20mL置於錐形瓶中,滴入2滴*酞作指示劑,用標準NaOH溶液進行滴定.如果裝標準液的滴定管未用標準液潤洗,會導致測定結果________;如果錐形瓶用待測液潤洗,會導致測定結果________.(填“偏高”、“偏低”或“不受影響”)
(5)為測定A中參加反應的硫*的物質的量,同學*設計如下方案: 待A中銅片完全溶解,冷卻後將溶液稀釋至500mL,再加入過量鐵粉,使之充分反應,生成的氣體在標況下的體積為16.8L;過濾得到殘留固體,經洗滌、乾燥、稱量,比原鐵粉質量減輕了35.6g.則A中參加反應的硫*為________ mol.
【回答】
(14分)(1)Cu+2H2SO4 CuSO4+SO2↑+2H2O (2)不合理,因為銅與濃硫*反應生成的二氧化硫與空氣中的氧氣一起與BaCl2溶液反應生成BaSO4 (3)品紅試液;*氧化* (4)偏高;偏高 (5)2.35
知識點:金屬元素的單質及其化合物
題型:實驗,探究題
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