閱讀下面的文段，完成後面的題。 “舌尖”上的爭議常　*①紀錄片《舌尖上的*》第二季開播，最終變成了一場全民狂...

問題詳情：

閱讀下面的文段，完成後面的題。

 “舌尖”上的爭議

常　*

①紀錄片《舌尖上的*》第二季開播，最終變成了一場全民狂歡。所謂樹大招風，與第一季幾乎是一邊倒的讚美相比，第二季爭議頗多。最大的爭議有兩個。一是食物與故事之間的關聯*。不少觀眾批評該片在一味用痕跡明顯的故事大肆煽情的同時，卻忽略了最重要的主題：食物。一些食物被指做法錯誤，一些食物匆匆登場又匆匆離場，令人直呼“看都沒看飽”。第二個較為隱晦，不少觀察者和評論者認為該片一味追求對各種菜系的“全面”“公正”呈現，其實已演變成了一種國家主義的教育，背離了其作為美食節目的初衷。其實無論哪種爭議，最終都可歸結為一個命題：在“好看”的前提下，電視節目應當在多大程度上發揮教化的功能。

②這個命題並不新鮮，它幾乎伴隨著*電視發展的全部歷史。早在第一季中，“舌尖”便已流露出與上世紀80年代的“文人電視”十分相似的氣質：唯美的畫面、華麗的解說詞、借物詠志的手法，並最終落腳於知識分子的家國意識。在多數人將看電視首要地視為*的背景下，這種氣質顯得有點不合時宜，甚至矯情。當解說詞把“去買菜”這麼一個簡單明瞭的動作，說成是“去市場上挑選新鮮時令食材”時，很多觀眾就崩潰了。而這種表達方式，在上世紀80年代被認為是改造日常生活，將日常生活美學化的重要手段。雖然有些浮誇，但對快節奏的、粗鄙的現代生活，未嘗不是一種矯正。

③很多人說第二季不如第一季，因為它變“複雜”了，創作者要表達的東西太多，這話說得對。任何事情都有從簡單到複雜的過程，一個節目從默默無聞到名滿天下，也需要面對很多隨之而來的東西：權力的介入、資本的力量、觀眾的干預，以及創作者微妙的心態。就像一個無人問津的窮小子突然中了鉅獎，身邊一定會冒出許多莫名其妙的親戚朋友簇擁著他一樣。因此，渴望“舌尖”在*的電視經濟與電視文化領域保持純粹幾乎是一個悖論。

④儘管第二季還沒有播完，且已經播出的幾集水準並不完全一致，但我本人總體上還是對這一型別的紀錄片持歡迎的態度。“舌尖”的成功，意味著在電視文化領域，幾乎消失殆盡的文人氣質的強勢迴歸，儘管這一過程不可避免地伴隨著商業、*和各種意識形態的博弈。畢竟，它在梳理一項民族文化傳統的同時，源源不斷地提供著建設*的力量。如果你是家長，你更希望自己的孩子看美輪美奐的益智片，還是那個名叫“喜羊羊與灰太狼”的卡通片呢？*不言自明。

⑤在時下濃重的商業主義氛圍中，“舌尖”透露出的十分稀薄的文人氣質，我們應當珍惜。

1．下列說法不符合原文的一項是(　　)

A．儘管《舌尖上的*》第二季還沒有播完，且已經播出的幾集水準並不完全一致，但作者對此持讚賞的態度。

B．紀錄片《舌尖上的*》第二季引發的最大爭議是食物與故事之間缺乏關聯*，且主題隱晦。

C. “舌尖”第二季的“教化功能”主要表現為兩點：進行國家主義(家國意識)的教育；矯正快節奏、粗鄙的現代生活。

D．作者認為：《舌尖上的*》第一季，文人氣質幾乎消失殆盡。

2．下列對原文的分析理解，不正確的一項是(　　)

A．第②段主要運用比喻論*和正反對比論*，論*電視節目應當發揮教化的功能。

B．本文采用總—分—總的結構，圍繞“人們對‘舌尖’的評價”展開論述，先提出問題，後分析問題和解決問題，條理清晰，層次分明。

C. 文章用“紀錄片《舌尖上的*》第二季開播，最終變成了一場全民狂歡”引出議題。

D．文章告訴我們，我們應當珍惜“舌尖”的文人氣質。

3．第③段用比喻論*的方法得出了怎樣的結論？請作簡要分析。

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【回答】

1．D　解析：應為“《舌尖上的*》第一季，文人氣質強勢迴歸”。

2．A　解析：用舉例論**《舌尖上的*》矯正人們快節奏的、粗鄙的現代生活。

3．得出的結論是：渴望“舌尖”在*的電視經濟與電視文化領域保持純粹幾乎是一個悖論。以無人問津的窮小子比喻默默無聞的“舌尖”節目，以中了鉅獎的富小子比喻名滿天下的“舌尖”節目，富小子身邊一定簇擁許多親戚朋友，成功後的“舌尖”必定面對很多隨之而來的東西，無法保持純粹。

知識點：論述類文字閱讀

題型：現代文閱讀