某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實驗(實驗一、實驗二),如圖所示: 實驗一 ...
問題詳情:
某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實驗(實驗一、實驗二),如圖所示:
實驗一 實驗二
(1)實驗一中,選用不透光的黑*塑料袋,是為了防止植物進行 作用。
(2)實驗一中若*袋能使錐形瓶中澄清石灰水變渾濁,而乙袋不能,則可判斷 袋裝入的是新鮮蔬菜。這也說明植物呼吸作用產生了 。
(3)實驗二的裝置如圖所示,變數是 ;放置一晝夜後,開啟瓶蓋,迅速將燃燒的小棒分別伸入二個錐形瓶中後,裝有新鮮的植物錐形瓶內小棒的火苗立即熄滅,裝有燙過的植物錐形瓶內小棒繼續燃燒,說明種子的呼吸作用消耗了 。
【回答】
(1) 光合
(2) *, 二氧化碳
(3) 植物的生命力(或生命力) , 氧氣
【解析】
試題分析:(1)植物的光合作用需要光,選用不透光的黑*塑料袋,在黑暗環境中植物只進行呼吸作用。
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,*袋能使錐形瓶中澄清石灰水變渾濁,而乙袋不能,說明了在黑暗環境中植物只進行呼吸作用,產生二氧化碳,使試管中的澄清的石灰水變渾濁。
(3)實驗二,一個是新鮮的植物,有生命力,一個是燙過的植物,沒有生命力,只有活的細胞才能進行呼吸作用,燙過的植物沒有生命了不能進行呼吸作用,新鮮的植物呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧氣產生二氧化碳,加蓋並在溫暖的地方放置一夜後,裡面的氧氣被萌發的種子吸收消耗了,因此*瓶中的蠟燭立即熄滅,而乙瓶中裡面的氧氣比*的多,因此蠟燭會燃燒。
考點:本題考查的是植物的呼吸作用。
點評:此題為科學探究題,稍有一定的難度,解答此類題目的關鍵是理解只要是活細胞就能進行呼吸作用,消耗氧產生二氧化碳。
知識點:綠*植物是生物圈中有機物的製造者
題型:綜合題
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