閱讀下面這首宋詞，完成文後各題。（8分）小重山【注】岳飛昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢，已三更。起來獨自繞階行。人...

問題詳情：

閱讀下面這首宋詞，完成文後各題。（8分）

小重山【注】 嶽 飛

昨夜寒蛩不住鳴。 驚回千里夢，已三更。 起來獨自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。

白首為功名。 舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少，絃斷有誰聽？

【注】此詩作於秦檜任宰相時。朝廷為求和，解除岳飛兵權。

17．首句描寫了怎樣的圖景？有什麼作用？（4分）

18．你認為“欲將心事付瑤琴”中的“心事”有那些？請結合詩詞略作分析。（4分）

【回答】

17．首句以動襯靜描寫了一幅靜謐的深秋夜景圖。（2分）首句起興，渲染一種淒涼的氛圍，為下文抒情做鋪墊。（2分）

18．（1）心念中原，收復失地的報國之情 （2）遭人陷害，賦閒在家的無奈之情

（3）壯志難酬，報國無門的苦悶之情 （4）對奸臣當道，苟且偷安的憤恨之情

（5）知己甚少，無人理解的寂寞之情 （任意答出四點即可，每點1分）

【解析】

17．

試題分析：這是一道意境型的題目。對於第一問，第一步要抓住“寒蛩”、“不住鳴”， 意思是昨夜，寒秋蟋蟀不住哀鳴。交代了季節，時間。第二步營造的氛圍，一般是四字詞語，可選擇“悽清冷落”“蕭瑟淒冷”“蕭條淒涼”等；第三步，體現的情感。對於第二問，首句或首聯或開頭的作用，可有如下幾點：交代時間、地點、季節、環境、天氣；渲染營造……氛圍；以景襯情（映襯或反襯）；奠定全詩的感情基調（有情感詞的話）。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

18．

試題分析：這道題目考查對詩歌內容的理解以及情感，要讀懂“心事”的具體內涵，先要讀懂全詩，圈定範圍，再結合知人論世，詩下注釋具體作答。這首詩的大意是：昨夜，寒秋蟋蟀不住哀鳴，夢迴故鄉，千里燃戰火，被驚醒，已三更。站起身，獨繞臺階踽踽行。四周靜悄悄，簾外，一輪淡月正朦朧。為國建功留青史，未老滿頭霜星星。家山松竹蒼然老，無奈議和聲起、阻斷了歸程。想把滿腹心事，付與瑤琴*一曲。可可高山流水知音稀，縱然弦*斷，又有誰來聽？

考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詞

題型：語言表達