朝陽中學八(1)班同學開展“走近漢字”為主題的綜合實踐活動,請你參加。(6分)(1)活動一:班級組織了一次猜字...
問題詳情:
朝陽中學八(1)班同學開展“走近漢字”為主題的綜合實踐活動,請你參加。(6分)
(1)活動一:班級組織了一次猜字謎的遊戲,請根據提示打一個字。(2分)
一杯一杯不落空: 免字加一點,鑽進草叢裡:
(2)活動二:同學們分小組走上街道,調查蒐集公共場所存在的錯別字、不規範字,以便建議相關部門進行整改。小明從街道上拍攝到以下兩幅照片,如果兩幅照片中有錯別字,請你找出來,並改正。(2分)
照片一 照片二
(3)活動三:探究漢字的文化內涵。下面有兩個漢字,請談談它們所蘊含的古代文化資訊,如古代人的生活方式、風俗習慣、思想觀念等。(2分)
示例:姓:表明在古代某個階段,孩子的血統只同母親有關,那時經歷了母系社會。
家:
奴:
【回答】
(1)林 兔 (2)“侯”改為“候” “即”改為“既”(3)家:表明古代人已經養豬,標誌畜牧業已經開始。奴:表明古代婦女的社會地位特別低。(每點1分,計6分)
知識點:綜合*學習
題型:語言表達
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