班級開展“青春暢想”綜合*學習活動,請你積極參與下列活動。(6分) (1)“青春的煩惱”。當身邊的同學向你傾訴...
問題詳情:
班級開展“青春暢想”綜合*學習活動,請你積極參與下列活動。(6分)
(1)“青春的煩惱”。當身邊的同學向你傾訴下面某種煩惱時,你會怎麼勸說?(2分)
小剛:臉上又長了不少的痘痘,怎麼辦?
小紅:老師又向家長告狀了,真煩人!
小明:爸媽一直在外地打工,好孤獨。
我說:
(2)“青春的睿智”。正值青春的我們,思維活躍,善於探索,日漸睿智。請你閱讀下面幾則材料,把握文意,找出共同點,寫出結論*的話。(2分)
材料一:《晉書》有言:“有人不及,可以情恕。”
材料二:海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。(林則徐)
材料三:天空容留每一片雲*,不論其美醜,故天空廣闊無比;高山容留每一塊岩石,不論其大小,故高山雄偉壯觀。(佚名)
材料四:有人批評林肯總統:“你為什麼讓政敵變成朋友?你應該消滅他們。”“當我們與政敵成為朋友時,政敵就不存在了。”林肯溫和地說。後來,林肯再度當選美國總統。
這些材料都告訴我們:
(3)“青春的讚語”。青春充滿活力,青春充滿希望。面對美好的青春,請你寫幾句話予以讚美。(至少用上兩種修辭手法)(2分)
【回答】
(1)有稱呼,能正面勸導(1分);語言得體(1分)。
(2)胸懷博大者,方能目光高遠;寬容他人者,更能成就大業。(緊扣“胸懷博大”“寬容”,大意相同即可)(2分)
(3)示例:青春是一座金字塔,是進取;青春是一把豎琴,是快樂;青春是一個書架,是智慧。(2分)
知識點:其他
題型:語言表達
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