班級開展“青春暢想”綜合*學習活動，請你積極參與下列活動。（6分）（1）“青春的煩惱”。當身邊的同學向你傾訴下...

問題詳情：

班級開展“青春暢想”綜合*學習活動，請你積極參與下列活動。（6分）

（1）“青春的煩惱”。當身邊的同學向你傾訴下面某種煩惱時，你會怎麼勸說？請選擇下面的一位同學進行勸說（2分）

小剛：臉上又長了不少的痘痘，怎麼辦？

小紅：老師又向家長告狀了，真煩人！

小明：爸媽一直在外地打工，好孤獨。

我說：                                                              

（2）“青春的睿智”。正值青春的我們，思維活躍，善於探索，日漸睿智。請你閱讀下面幾則材料，把握文意，找出共同點，寫出結論*的話。（2分）

材料一：《晉書》有言：“有人不及，可以情恕。”

材料二：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。（林則徐）

材料三：天空容留每一片雲*，不論其美醜，故天空廣闊無比；高山容留每一塊岩石，不論其大小，古高山雄偉壯觀。（佚名）

材料四：有人批評林肯總統：“你為什麼讓政敵變成朋友？你應該消滅他們。”“當我們與政敵成為朋友時，政敵就不存在了。”林肯溫和地說。後來，林肯再度當選美國總統。

這些材料都告訴我們：                                                

（3）“青春的讚歌”。青春充滿活力，青春充滿希望。面對美好的青春，請你寫幾句話予以讚美。（至少用上兩種修辭手法）（2分）

【回答】

知識點：其他

題型：語言表達