父親的鞋子　　①那年，記得是深秋，父親搭車進城看我們，帶了田裡新收的大米和一袋麵條。“沒上農*化肥，專門留了...

問題詳情：

父親的鞋子

①那年，記得是深秋，父親搭車進城看我們，帶了田裡新收的大米和一袋麵條。“沒上農*化肥，專門留了二分地給自己種的，只用農家肥，無汙染，保*綠*環保有機，讓孫女吃些，好長身體。”父親放下糧袋，笑著說。我掂量了一下，大米有五十多斤，麵條有三十多斤。鼓鼓囊囊兩大麻袋，不知他老人家一路怎麼顛簸過的。老家到這個城市有近一百里路，父親也是快八十歲的老人了。看著父親一頭的白髮和駝下去的脊背，我沒有說什麼，心裡一陣陣溫熱和*楚。

②父親看著我們剛剛入住的新房，牆壁雪白，地板光潔，說，這輩子當你的爹，我不及格，沒有為你們墊個家底，你們家裡，連一塊磚我都沒有為你們添過，也沒有*一點心，也沒幫過一分錢，我真的不好意思。只要你們安然、安分，我就心寬了。我不住地說，爹你老人家還說這話，我們長這麼大就是你的恩情，你身體不錯好好活著就是我們的福分，別的，你就別多想了。

③父親忽然記起了什麼，說，嘿，你看，人老了忘*大，鞋子裡有東西老是硌腳。昨天黃昏在後山坡地裡搬苞谷，又到林子裡為你受涼的老孃扯了一把柴胡和麥冬，樹葉啦，沙土啦，鞋子都快給灌滿了，當時沒抖乾淨，衣服上頭髮上粘了些野絮草籽，也沒得及理個髮，換身像樣的衣服，就這麼急慌慌了。走，孫女兒，帶我下樓抖抖鞋子，幫我拍拍衣服上的塵土。我說，就在屋裡抖一下，怕啥，何必下樓。父親執意下樓，說新屋子要愛惜，不要弄髒了。

④樓下靠牆的地方，有一小片長方形空地，還沒有被水泥封死。父親就在空地邊，坐在我從樓上拿下的小凳子上，脫了鞋子仔細抖，又低下身子讓孫女兒拍了衣服，清理了頭髮。上樓，我幫父親用梳子梳了頭髮，這是我唯一的一次為他梳頭。我看清了這滿頭的白髮，真有點觸目驚心，但我又怎能看清，白髮後面積壓了多少歲月的風霜？

⑤第二年春天，樓下那片空地上，長出了院子裡往年沒有見過的東西，車前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、燈芯草、野蕨秧、野刺玫，在樓房轉角的西側，還長出一苗野百合。

⑥大家都感到驚奇，有個上學的孩子開玩笑說，這不就是一個百草園嗎？大家都說，新鮮，真新鮮。也有人說這個院子向陽，有空地就不愁不長苗苗草草。議論一陣也就不再管這事了。只有我明白這些花草的歷。它們自父親，自父親的頭髮、衣服和鞋子，自父親的山野。

⑦是的，父親也許沒有帶給我們什麼財富、權力和任何世俗的尊榮。清貧的父親唯一擁有的就是他的清貧。清貧，這是父親的命運，也是他的美德。但是，比起他的沒有留下什麼，父親更沒有帶走什麼，連一片草葉、一片雲絮都沒有帶走。

⑧他沒有帶走的一切，就是他留下的。

⑨連我對他的感念和心疼，他也沒有帶走，都留在了我的心裡。這麼說，我的所謂的感念和心疼，說到底還是我從父親那裡收穫的一份感情，直到他不在了，我仍然在他那裡持續收穫著這種感情。而他依然一無所有地在另一個世界孤獨遠行。

⑩是的，他沒有帶走的一切，就是他留下的。我看著大地上的一切，是一代代清貧的父親們留給我們的啊。

⑾何況，我的父親，曾經，他把他的山野、他的草木、他的氣息都留給我們。

⑿他清貧的生命，是那般豐盛和富有，超過一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子裡抖一下，就抖出一片春天。

⒀父親越去越遠，越去越遠，他留下的草木，永世芳香。

1．文章寫了有關父親的哪幾件事？從這些事情看到父親怎樣的特點？(6分)

2．根據要求完成下列兩小題。(6分)

（1）第④段加點的“看清了”與“又怎能看清”是否矛盾？為什麼？(3分)

（2）賞析第⑥段畫線句子的表達效果。(3分)

3．說說第⑩段在文的表達作用。(4分)

4．文章以“父親的鞋子”為題，有什麼用意？(4分)

【回答】

參考*：

1、（6分）①年近八十，還勞作不輟（1分），可見父親的勤苦耐勞（1分）；

②不管路途遙遠和自己年邁，進城給兒子送大米和麵條（1分），看出父親深愛孩子（1分）；

③為沒給兒子買房出過力而感到內疚，連撣身上的塵土也要到樓下去（1分），可見父親的樸實善良（1分）。

2、（6分）（1）不矛盾（1分），“我”看清的是當時父親的白髮，不能看清的是父親一生的勞苦（1分），“怎能看清”以反問句式表達了“我”心的複雜感情，對父親*勞一生的心疼與感激（1分）。

（2）運用排比手法（1分），一口氣如數家珍般點出“草”的歷，突出了父親的勤勞（1分），表達了“我”對父親的感念與敬愛（1分）。

3、（4分）總結上文（1分），由讚美“我”的父親擴充套件到讚美“一代代清貧的父親”對大地的貢獻（2分），昇華文章的主旨（1分）。

4、（4分）①“父親的鞋子”既是文的重要物象，又是行文的線索，串起了文的敘事、議論和抒情。②以小見大，尋常的物象背後寄寓了深刻的人生意蘊。③“父親的鞋子”抒發了“我”對父親勤勞一生的感激與讚美。（答到兩點即得4分）

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀