①我與父親不相見已二年餘了,我最不能忘記的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是...
問題詳情:
①我與父親不相見已二年餘了,我最不能忘記的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父親的差使也交卸了,正是禍不單行的日子,我從*到徐州,打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親,看見滿院狼藉的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚。父親說,“事已如此,不必難過,好在天無絕人之路!”
②回家變賣典質,父親還了虧空;又借錢辦了喪事。這些日子,家中光景很是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閒。喪事完畢,父親要到南京謀事,我也要回*唸書,我們便同行。
③到南京時,有朋友約去遊逛,勾留了一日;第二日上午便須渡*到浦口,下午上車北去。父親因為事忙,本已說定不送我,叫旅館裡一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房,甚是仔細。但他終於不放心,怕茶房不妥帖;頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲,*已來往過兩三次,是沒有甚麼要緊的了。他躊躇了一會,終於決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去;他只說,“不要緊,他們去不好!”
④我們過了*,進了車站。我買票,他忙著照看行李。行李太多了,得向腳伕行些小費,才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分,總覺他說話不大漂亮,非自己*嘴不可。但他終於講定了價錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子;我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心,夜裡*醒些,不要受涼。又囑託茶房好好照應我。我心裡暗笑他的迂;他們只認得錢,託他們直是白託!而且我這樣大年紀的人,難道還不能料理自己麼?唉,我現在想想,那時真是太聰明瞭!
⑤我說道,“爸爸,你走吧。”他望車外看了看,說,“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭乾了淚,怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了硃紅的橘子望回走了。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土,心裡很輕鬆似的,過一會說,“我走了;到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過頭看見我,說,“進去吧,裡邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人裡,再找不著了,我便進來坐下,我的眼淚又來了。
1. 依據課文內容,完成以下情節
奔喪回家 ---- ( A ) --- 父子同行 ---
車站送行 --- ( B ) --- 感動流淚
2.仔細閱讀第④、⑤兩段,說說父親為我做了哪些事﹖這表明了什麼?
答:____________
3.第④段劃線的句子屬於________描寫。其中“聰明”一詞在這裡應解釋為
_____________。劃線句表現了作者__________________的情感。
4.第⑤段寫了作者的兩次“落淚”,結合課文內容分別寫出流淚的原因及所蘊涵的情感
第一次:
第二次:
5第⑤段中“我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。”讀來催人淚下,作者利用_______________________________ 等詞語,運用了細緻地__________,生動地再現了__________________________的情景
【回答】
1.借錢辦喪事(變賣典質) 月臺買橘(艱難買橘)(爬月臺買橘)
2 照看行李 和腳伕講價錢 送我上車 揀座位 囑咐我*醒些 囑託茶房照看我 為我買橘
表明父親對我無微不至的關懷,以及深沉的父愛
3.心理 愚蠢 自責(愧疚)
4.當我見到父親艱難爬上月臺為我買橘的身影,想到眼前禍不單行的境遇,
深深地被父親那種深沉的愛而感動,因此流下了感動之淚。
當我與父親分手後,我目送父親離去,自己的眼睛追尋著父親漸行漸遠的
背影,當那個肥胖的背影再也找不著時,我捨不得那個深愛我的人———父親與我分手,因此留下了依戀之淚
5 蹣跚 慢慢探身 攀 縮 向左微傾; 動作描寫;
父親穿過鐵道艱難爬月臺
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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