課內語段閱讀（12分）（改編“蓮山課件”上同步練習）柳葉兒抱回家來，奶奶便把柳葉兒捋進盒裡、筐裡，然後燒一鍋開...

問題詳情：

課內語段閱讀（12分）（改編“蓮山課件”上同步練習）

柳葉兒抱回家來，奶奶便把柳葉兒捋進盒裡、筐裡，然後燒一鍋開水煮，煮好之後，又撈進涼水裡泡。往往要泡一兩天，換三五次水，再攥幹了剁碎，放上蔥花、鹽，做菜糊糊粥吃，有時候還會抓上一小把黑豆，喝幾口粥，吃到一個豆兒滿心裡香得不行。

“最好吃的當然是用它來包菜包子，裡面還要再放一勺油。做這樣的飯，全家便只允許我一個放開了吃。於是我拼了命直吃到肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明。每當這時，奶奶便不放我出去亂跑，她擔心我一個跟頭摔倒，那紙一般的肚皮被弄破，裡面的腸子會淌出來。

 多虧了那些樹葉，吃光了一茬，長出來一茬，再吃光了一茬，再長出來一茬……那年月，有多少老百姓都是靠著這些樹葉活下來的!

（1）柳葉兒弄回家之後是如何加工的？請找出有關動詞來回答。(3分) (A)

（2）“全家便只允許我一個放開了吃”這一句從側面說明了什麼？(4分) (A)

（3）概括三段文字敘述的內容。(3分) (B)

（4）關於“柳”的詩句我們學過不少，選取兩個寫在下面。(2分) (A)

【回答】

 ①“煮”、“撈”、“泡”、“攥”等動詞可以看出要去掉柳葉兒的苦味是很複雜的。

②從側面說明了饑荒之嚴重：就是這樣的東西，其他人也不能吃飽。

③寫吃柳葉兒的樂趣以及對柳葉兒的無限感激之情。

④比如：輕風扶細柳，淡月失梅花；楊柳青青*水平，聞郎*上唱歌聲；今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀