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閱讀下面課內和課外文言文臣本布衣,躬耕於南陽,苟全*命於亂世,不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈, 三顧...
問題詳情:閱讀下面課內和課外文言文臣本布衣,躬耕於南陽,苟全*命於亂世,不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈, 三顧臣於草廬之中,諮臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。後值傾覆,受任於敗*之際,奉命於危難之間,爾來二十...
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課內文言知識(共12分)7.下列劃線字解釋有誤的一項是( )A、或未易量(輕易) ...
問題詳情:課內文言知識(共12分)7.下列劃線字解釋有誤的一項是( )A、或未易量(輕易) 絕雲氣,負青天(直上雲霄)B、豈得殺身自效(獻出) 秦貪,負其...
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二、古詩文閱讀(40分)(一)課內文段閱讀閱讀下面的文言語段,完成9~11題。(每小題2分,共6分)頃之未發,...
問題詳情:二、古詩文閱讀(40分)(一)課內文段閱讀閱讀下面的文言語段,完成9~11題。(每小題2分,共6分)頃之未發,太子遲之,疑其有改悔,乃復請之曰:“日以盡矣,荊卿豈無意哉?丹請先遣秦武陽!”荊軻怒,叱太子曰:“今日往而不反者,豎子也!今提一*...
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課內文言文閱讀(10分) 舜發於畎畝之中,傅說舉於版築之間,膠鬲舉於魚鹽之中,管夷吾舉於士,孫叔敖舉於海,...
問題詳情:課內文言文閱讀(10分) 舜發於畎畝之中,傅說舉於版築之間,膠鬲舉於魚鹽之中,管夷吾舉於士,孫叔敖舉於海,百里奚舉於市。故天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍*,曾益...
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課內語段閱讀“兩*”元勳 *稼先於1924年出生在安徽省懷寧縣。在北平上完國小和中學後,於1945年自昆明...
問題詳情:課內語段閱讀“兩*”元勳 *稼先於1924年出生在安徽省懷寧縣。在北平上完國小和中學後,於1945年自昆明西南聯大畢業。1948年到1950年赴美國普渡大學讀理論物理,獲得博士學位後立即乘船回國,1950年10月到*科...
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(一)課內文言文閱讀(9分)閱讀下面的文字,回答7—9題(9分,每小題3分)7.下列句中加點詞語的解釋有誤的一...
問題詳情:(一)課內文言文閱讀(9分)閱讀下面的文字,回答7—9題(9分,每小題3分)7.下列句中加點詞語的解釋有誤的一組是( )A.其疏數偃仰 數:密集 B.使其中不自得,將何往而非病? 病:憂愁C.顧安所得酒乎?顧:...
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課內文言文閱讀親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此後漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗...
問題詳情:課內文言文閱讀親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此後漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參*,此悉貞良死節之臣,願陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也...
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課內文言文閱讀(10分,每題2分,共5題)12.下面加點字的解釋,正確的一項是( )A.不笑者竟日 ...
問題詳情:課內文言文閱讀(10分,每題2分,共5題)12.下面加點字的解釋,正確的一項是( )A.不笑者竟日 竟:竟然 B.聲非加疾也 疾:快,迅速C.薛譚乃謝求反 謝:感激 D.吳與之...
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課內文言文閱讀董宣,字少平,陳留圉人也。……後特徵為洛陽令。時湖陽公主蒼頭白日殺人,因匿主家,吏不能得。及主出...
問題詳情:課內文言文閱讀董宣,字少平,陳留圉人也。……後特徵為洛陽令。時湖陽公主蒼頭白日殺人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴驂乘。宣於夏門亭候之,乃駐車叩馬,以*畫地,大言數主之失,叱奴下車,因格殺之。主即還宮訴帝。...
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課內語段閱讀(12分)(改編“蓮山課件”上同步練習)柳葉兒抱回家來,奶奶便把柳葉兒捋進盒裡、筐裡,然後燒一鍋開...
問題詳情:課內語段閱讀(12分)(改編“蓮山課件”上同步練習)柳葉兒抱回家來,奶奶便把柳葉兒捋進盒裡、筐裡,然後燒一鍋開水煮,煮好之後,又撈進涼水裡泡。往往要泡一兩天,換三五次水,再攥幹了剁碎,放上蔥花、鹽,做菜糊糊粥吃,有時候還...
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課內閱讀8.文段報道的兩個主要內容是:
問題詳情:課內閱讀8.文段報道的兩個主要內容是:_________________________________________________________9.文中的一段議論是:____________________________________10.“戰犯湯恩伯21日到蕪湖督戰,不起絲毫作用。”此句...
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課內文言文閱讀《赤壁賦》蘇軾壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月...
問題詳情:課內文言文閱讀《赤壁賦》蘇軾壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉,月出於東山之上,徘徊於斗牛之間。白露橫*,水光接天。縱一葦之所如,凌萬頃之茫...
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課內文言文1.下列對句子中劃線詞語的解釋,不正確的一項是( )A.①唐浮圖慧褒始舍於其址(築舍定居)②引以為...
問題詳情:課內文言文1.下列對句子中劃線詞語的解釋,不正確的一項是( )A.①唐浮圖慧褒始舍於其址(築舍定居)②引以為流觴曲水,列坐其次(它的旁邊,指水邊)B.①距洞百餘步,有碑僕道(傾倒)②夫人之相與,俯仰一世(交往)C.①則雖好遊者不能窮...
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閱讀下面課內語段“你沒有心。”高個子的黨衛隊隊員說。“啊,我有心的。”我說。我因為還有足夠的力量來捍衛自己的心...
問題詳情:閱讀下面課內語段“你沒有心。”高個子的黨衛隊隊員說。“啊,我有心的。”我說。我因為還有足夠的力量來捍衛自己的心,而感到一種突如其來的自豪。後來一切又都消失了:牆壁、拿*的女人和那高個子的黨衛隊隊員…...
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閱讀下面課內語段,完成10—13題。(20分)“你沒有心。”高個子的黨衛隊隊員說。“啊,我有心的。”我說。我因...
問題詳情:閱讀下面課內語段,完成10—13題。(20分)“你沒有心。”高個子的黨衛隊隊員說。“啊,我有心的。”我說。我因為還有足夠的力量來捍衛自己的心,而感到一種突如其來的自豪。後來一切又都消失了:牆壁、拿*的女人和那高...
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(一)閱讀下面課內語段,完成問題。水鄉的日子史良高只有把小船撐到蓬蓬勃勃的茭草深處,頭頂只剩巴掌大的一方天空,...
問題詳情:(一)閱讀下面課內語段,完成問題。水鄉的日子史良高只有把小船撐到蓬蓬勃勃的茭草深處,頭頂只剩巴掌大的一方天空,而你一伸手就可以隨意地採菱摘蓮時,你才有資格說你到了真正的水鄉。水鄉的水是一眼望不到邊的,一座小...
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課內現代文閱讀【12分】 忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲———他們已經...
問題詳情:課內現代文閱讀【12分】 忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲———他們已經收*了。韓麥爾先生站起來,臉*慘白,我覺得他從來沒有這麼高大。 “我的朋友們啊,”他說,“我—...
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【廣西梧州市】課內文言文閱讀三峽自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月...
問題詳情:【廣西梧州市】課內文言文閱讀三峽自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。至於夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到*陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。春冬...
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課內知識點考查(12分,每題3分)8.下列句子中加點的字用法不同於其他三項的一項是( )A.斗折蛇行 B...
問題詳情:課內知識點考查(12分,每題3分)8.下列句子中加點的字用法不同於其他三項的一項是()A.斗折蛇行 B.箕畚運於渤海之尾C.非能水也,而絕*河 D.君子博學而日參省乎己9.下列各句中加點的詞,古今意義相同的...
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一)課內文言文閱讀(19分)太尉始為涇州刺史時,汾陽王以副元帥居蒲。王子晞為尚書,領行營節度使,寓*邠州,縱士...
問題詳情:一)課內文言文閱讀(19分)太尉始為涇州刺史時,汾陽王以副元帥居蒲。王子晞為尚書,領行營節度使,寓*邠州,縱士卒無賴。邠人偷嗜暴惡者,率以貨竄名*伍中,則肆志,吏不得問。日群行丐取於市,不嗛,輒奮擊折人手足,椎釜鬲甕盎盈道...
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四、課內文字閱讀(6分)閱讀下面的課內文言文選段,完成試題。梁惠王曰:“寡人之於國也,盡心焉耳矣。河內凶,則移...
問題詳情:四、課內文字閱讀(6分)閱讀下面的課內文言文選段,完成試題。梁惠王曰:“寡人之於國也,盡心焉耳矣。河內凶,則移其民於河東,移其粟於河內。河東凶亦然。察鄰國之政,無如寡人之用心者。鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何...
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【2016·山東省濟南卷】(一)課內文言文閱讀。愛蓮說水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人...
問題詳情:【2016·山東省濟南卷】(一)課內文言文閱讀。愛蓮說水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉...
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課內現代文閱讀(16分)閱讀下面的文字,完成1—4題。自從那個下午我無意中進了這園子,就再沒長久地離開過它。我...
問題詳情:課內現代文閱讀(16分)閱讀下面的文字,完成1—4題。自從那個下午我無意中進了這園子,就再沒長久地離開過它。我一下子就理解了它的意圖。正如我在一篇小說中所說的:“在人口密聚的城市裡,有這樣一個寧靜的去處,像是...
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課內文言文閱讀沛公旦日從百餘騎來見項王,至鴻門,謝曰:“臣與將*戮力而攻秦,將*戰河北,臣戰河南,然不自意能先...
問題詳情:課內文言文閱讀沛公旦日從百餘騎來見項王,至鴻門,謝曰:“臣與將*戮力而攻秦,將*戰河北,臣戰河南,然不自意能先入關破秦,得復見將*於此。今者有小人之言,令將*與臣有卻。”項王曰:“此沛公左司馬曹無傷言之。不然,籍何以...
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專題與語文實踐活動。(4分)本學期各班都開展了“鳥”專題活動,試根據掌握的知識回答以下問題:(1)【課內學習】...
問題詳情:專題與語文實踐活動。(4分)本學期各班都開展了“鳥”專題活動,試根據掌握的知識回答以下問題:(1)【課內學習】通過學習,我們發現,“鳥”早就引起了古代文人的注意,入詩入畫。請仿照示例,寫出包含鳥的詩句(專題中出現的除...