閱讀下面一首樂府詩歌，完成小題。上山採蘼蕪上山採蘼蕪①，下山逢故夫。長跪問故夫：“新人復何如？”“新人雖言好，...

問題詳情：

閱讀下面一首樂府詩歌，完成小題。

上山採蘼蕪

上山採蘼蕪①，下山逢故夫。長跪問故夫：“新人復何如？”“新人雖言好，未若故人姝。顏*類相似，手爪②不相如。”“新人從門入，舊人從*去。”“新人工織縑③，故人工織素④；織縑日一匹，織素五丈餘。將縑來比素，新人不如故。”

注：①蘼蕪：香草名。②手爪：指女子的針線手藝。③縑：黃絹。④素：白絹，價值比縑高。

1．下列對這首詩的理解，不恰當的一項是

A．詩的開頭三句是作者敘述，第四句是女主人公——一個被丈夫休了的女子的發問。接著四句是故夫的回答，“新人從門入”兩句是女主人公的話，後六句是故夫的話。

B．女主人公見了休了自己的故夫，不但未埋怨、責難，還長跪在地，關心地詢問新婦的情況，可見她戀情不斷，欲藉此機會重續前緣。

C．“新人從門入，故人從*去”意思是新媳婦從大門娶進來,而棄婦則從旁門被逐出去。這裡女主人公委婉抒發自己被無情休棄的痛苦、哀怨。

D．張琦曾評此詩：“巧拙既殊，鈍捷亦異，而愛憎取捨，一切反之。”巧、捷是言棄婦，拙、鈍是說新人；“愛憎取捨，一切反之”，說的是故夫。這種反常的愛憎取捨以“新人不如故”作結，批判了薄情無義的行為，深化了主題。

2．這是一首有名的棄婦詩。結合詩歌的內容，談談該詩在寫作技巧上有什麼特*。

【回答】

1.B   

2.（1）通篇問答成章。這是一篇棄婦與前夫在途中偶然相遇時的問答之辭，通過客觀的對話，生動而含蓄地塑造了人物形象，全篇沒有一句評價、抒情，通過對話委婉含蓄地揭示了封建社會婦女的不幸遭遇和對薄情無義者的批判。

（2）運用了對比的手法。全詩通過“故夫”之口將“故人”與“新人”進行了對比，在對比中，使棄婦的形象漸趨鮮明，也暗示了“新人”將來的命運。

（3）吸取了《詩經》《楚辭》的比興手法，“上山採蘼蕪”，用香草“蘼蕪”比喻棄婦的美德，委婉含蓄地批評了故夫的有眼無珠。   

【解析】

1．本題考查的是對文字內容的理解和分析的能力。題幹要求選出“下列對這首詞的賞析，不恰當的兩項”，這屬於綜合考查題，考查學生對詩句內容、技巧以及情感的把握。考生要根據對詩歌內容的理解和對選項的把握分析，這樣就能很好的作答這類試題了。本題選項B，“欲藉此機會重續前緣”理解有誤。根據對文字內容的理解是女主人公對先夫的問候。故*選B。

2．本題考查的是對作品手法賞析的能力。手法賞析類試題要注意首先要結合文字內容鎖定手法，然後結合文字內容分析手法的效果。本題題幹問的是：這是一首有名的棄婦詩。結合詩歌的內容，談談該詩在寫作技巧上有什麼特*。根據理解文字內容，本詩是借用了詩經中的比興的手法，用蘼蕪——香草名，來比喻女子高潔的品格。詩歌中通過男子的語言把握新婦和舊妻進行對比，因此體現了舊妻的高尚的品格及個人*格的優點。

【點睛】

詩歌鑑賞的選擇題，是綜合考查對詩歌內容、手法和主旨理解和賞析類的試題，考生在作答這類試題的時候要注意，首先要認真研讀詩歌內容，然後仔細辨識選項中是否有對詩歌的解讀的錯誤。這樣就能很好的作答這類試題。總之，考生要認真研讀詩句，然後將選項內容與詩句進行比對分析，這樣就能很好的作答這類試題了。

知識點：詩

題型：詩歌鑑賞