“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。”看到月亮,一個小孩會形象地把它同日常生活中的某些東西聯絡...

問題詳情：

 “小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。”看到月亮,一個小孩會形象地把它同日常生活中的某些東西聯絡起來；而一個遠離故土的人會以“我寄愁心於明月，隨君直到夜郎西”抒發自己的離情別緒。這體現了（   ）

①認識活動是主觀意識對客觀事物的反映和思索

②認識可以因為對同一個客觀物件理解的不同而不同

③認識物件具有能動的反映特*，是主觀與客觀的統一

④認識可以擺脫客觀事物的原貌，實現認識物件的創新

A.①②    B.②③    C.①④    D.③④

【回答】

A

【解析】看到月亮，一個小孩會形象地把它同日常生活中的某些東西聯絡起來，說明認識活動是主觀意識對客觀事物的反映和思索，①正確。一個小孩和一個遠離故土的人同樣看到月亮，理解不同，說明認識可以因為對同一個客觀物件理解的不同而不同，②正確。認識物件是客觀事物，客觀事物不具有能動*，③不對不選。認識可以擺脫客觀事物的原貌，說法不對，認識源於客觀存在，④不選。本題正確*選A。

知識點：探索世界與追求真理 求索真理的歷程

題型：選擇題