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“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青雲端。”看到月亮一個小孩會形象地把它同日常生活中的某些東西聯絡起來...

練習題1.24W

問題詳情:

“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青雲端。”看到月亮一個小孩會形象地把它同日常生活中的某些東西聯絡起來...

“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青雲端。”看到月亮一個小孩會形象地把它同日常生活中的某些東西聯絡起來;而一個遠離故土的人會以“我寄愁心於明月,隨君直到夜郎西”抒發自己的離情別緒。這體現了

①認識活動是人腦對客觀事物的反映和思索  ②認識可以因為對同一個客觀物件理解的不同而不同  ③認識物件具有能動的反映特*,是主觀與客觀的統一  ④認識可以擺脫客觀事物的原貌,實現認識物件的創新

A.①②         B.②③          C.①④            D.③④

【回答】

A

知識點:探索世界與追求真理 求索真理的歷程

題型:選擇題