閱讀【*】【乙】兩篇文章【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。乎爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不...

問題詳情：

閱讀【*】【乙】兩篇文章

【*】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。乎爾而 與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則辨禮儀而受之，萬鍾於我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？向為身死而不受，今為宮室之美為之；向為身死而不受，今為妻妾之奉而為之；向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。                                                              （選自《孟子》）

【乙】孔子謂顏回①曰：“回，來！家貧居卑，胡不仕②乎？”  顏回對曰：“不願仕。回有郭外之田五十畝，足以給粥；郭內之田十畝，足以為絲麻；鼓琴足以自娛；所學夫子之道者足以自樂也。回不願仕。”孔子愀然變容，曰：“善哉，回之意！丘聞之：“知足者，不以利自累也；審自得者，失之而不懼；行修於內者，無為而不怍。”丘誦之久矣，今於回而後見之，是丘之得也。”                     （選自《莊子》）

【註釋】①顏回：孔子的學生。 ②仕：做官

1.解釋下列加點字

（1）向為身死而不受（         ）                       （2）是亦不可以已乎 （          ）

（3）胡不仕乎         （         ）                        （4）孔子愀然不容   （         ）

2.找出與乙文“失之而不懼”中“之”的用法相同的一項（   ）

A.行道之人弗受       B.輟耕之壟上     C.學而時習之       D.宋何罪之有

3.翻譯下列句子。

（1）所識窮乏者得我與？

譯文:                                                  

（2）善哉，回之意！

譯文:                                                   

4.回答下列問題。

（1）*文多處運用對比論*的方法，請舉出其中一例。

答:                                                                            

（2）*乙兩文都強調做人要有所堅守，請談談兩文分別要堅守什麼。

答:                                                                          

【回答】

1.（1）以往 ，先前（2）停止，放棄（3）為什麼（4）……的樣子 

2. C 

3.（1） 所認識的貧窮的人感激我嗎？（2）顏回的志趣很好呀！（注意倒裝句的.

4 （1）參考點：①鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；②鄉為身死而不受，今為妻妾之奉而為之；③鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；④不食嗟來之食與不辨禮義而受萬鍾對比。 （2）*文強調做人要堅守禮義，有羞惡之心，不為名利（*厚祿）所動，乙文強調做人要堅守自己的志趣，不因貧窮而改變。

知識點：未分類

題型：未分類