31.(22分))閱讀下列材料，回答問題：材料一：唐初每事先經由中書省，中書做定將上，得旨再下中書，中書付門下...

問題詳情：

31.(22分))閱讀下列材料，回答問題：

材料一：唐初每事先經由中書省，中書做定將上，得旨再下中書，中書付門下。或有未當，則門下繳駁，又上中書，中書又將上，得旨再下中書，中書又下門下。若事可行，門下即下尚書省，尚書省但主書填“奉行”而已。                                ——《朱子語類》

材料二：雲人嘗謂輔臣(內*大臣)擬旨，幾於擅國柄，乃大不然。見其所擬，帝一一省覽竄定。有不留數字者，雖全當帝心，亦必更易數字示明斷。有不符意，則駁使再擬；再不符意，則譙讓隨之矣。故*臣無不惴惴懼者。                                 ——談遷《國榷》

材料三：“倘使我們說，*傳統*是*的，*由一個皇帝來*，這一說法，用來講明清兩代是可以的。”                               ——錢穆《國史新論》

(1)根據材料一，指出唐七年級道旨意主要包含了哪些人的意見。試評述此舉的意義。(8分))

(2)結合上述材料，簡述我國*集權制度的主要特點、基本矛盾和發展趨勢分別是什麼。(12分))

(3)用明清相關史實說明材料三中“*由一個皇帝來*”的觀點。(2分)

【回答】

一、               

（1））皇帝、中書和門下兩省官員。2

丞相權力一分為三，且分工明確，互相牽制，提高了行政效率，加強了*集權。6

（2）

主要特點：皇權至高無上；地方無條件服從*，*無條件服從皇帝。4

基本矛盾和發展趨勢：一是*與地方的矛盾。2其趨勢是*權力不斷加強，地方權力不斷削弱；2二是皇權與相權的矛盾。2其趨勢是皇權不斷加強，相權不斷削弱，最後丞相制度被廢除。2

（3）明廢丞相、設內*，清設*機處2

知識點：古代*的*制度

題型：綜合題