有關語文課的精選知識
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4.選出下列句子中語義明確、沒有語病的一項是( )A.在語文課上,老師向我們生動地講述了已經死去了的翠翠...
問題詳情:4.選出下列句子中語義明確、沒有語病的一項是( )A.在語文課上,老師向我們生動地講述了已經死去了的翠翠的母親的愛情故事,讓我們聽得唏噓不已。B.斗拱的裝飾*很早就被發現,不但在木結構上得到了巨大的發展,並且...
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下面加粗詞語運用恰當的一項是( )(4分) A.小寧在語文課上答錯了一個題目,弄得面紅耳赤,聲名狼藉。 B...
問題詳情:下面加粗詞語運用恰當的一項是()(4分)A.小寧在語文課上答錯了一個題目,弄得面紅耳赤,聲名狼藉。B.我們的班長德高望重,這次被評為全市優秀共青團員。C.老師告誡我們:學習必須踏踏實實,刻苦勤奮,不能驕傲自滿。D.我一定要把...
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古詩文經典已融入中華民族的血脈,成了我們的基因。語文課應該學古詩文經典,把中華民族優秀傳統文化不斷傳承下去。這...
問題詳情:古詩文經典已融入中華民族的血脈,成了我們的基因。語文課應該學古詩文經典,把中華民族優秀傳統文化不斷傳承下去。這是因為( )①中華文化具有源遠流長博大精深的特點②傳統文化是文化創新與發展不竭的源泉③對...
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綜合實踐(10分)閱讀下面材料,按要求完成語言表達。近一段時間的語文課上學習了幾篇*古典小說,語文老師為了讓...
問題詳情:綜合實踐(10分)閱讀下面材料,按要求完成語言表達。近一段時間的語文課上學習了幾篇*古典小說,語文老師為了讓同學們對小說理解的更透徹,組織學生改編劇本進行排練,一時間班級裡興起了排演小話劇之熱潮,演技好的同學...
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請用九年級上語文課本中的課文,完成下面的仿寫,要求句式連貫,字數可不一致。(4分)開啟人教版九年級上語文課本,...
問題詳情:請用九年級上語文課本中的課文,完成下面的仿寫,要求句式連貫,字數可不一致。(4分)開啟人教版九年級上語文課本,我們就踏上了語文學習之旅。沿途中,我們將看到萬里雪飄,傾聽雨的述說; , ...
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*自治區教育系統推行以藏語文授課為主的雙語教學體系,內地*班中學也開設藏語文課;*地區現有各類宗教活動場...
問題詳情:*自治區教育系統推行以藏語文授課為主的雙語教學體系,內地*班中學也開設藏語文課;*地區現有各類宗教活動場所1787座,每逢重大宗教節日都循例舉行各種活動。由此可見() ①我國堅持民族平等原則 ②傳統...
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口語交際與綜合學習(共6分)根據要求完成下列題目。一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學要...
問題詳情:口語交際與綜合學習(共6分)根據要求完成下列題目。一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學要求,也是同學們學習和生活的需要。為了幫助同學們瞭解寫鋼筆字的知識,提高學鋼筆字的水平,班上...
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語文課文《三峽》中出現的“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳”這一句,你覺得是以下哪位人物所寫的?A.祖沖之 ...
問題詳情:語文課文《三峽》中出現的“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳”這一句,你覺得是以下哪位人物所寫的?A.祖沖之 B.賈思勰 C.酈道元 D.張衡【回答】C知識點:魏晉南北...
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【2016·湖北省鄂州卷】下列各句中,加點成語使用恰當的一項是( ) A.語文課上,王老師將《智取生辰綱...
問題詳情:【2016·湖北省鄂州卷】下列各句中,加點成語使用恰當的一項是( ) A.語文課上,王老師將《智取生辰綱》裡面的故事講得惟妙惟肖,同學們都沉浸在其 中。 B.六月的洋瀾湖畔,花紅柳綠,碧波盪漾,人們...
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語文課上學到的成語中,很多與生物學有關係。下列成語中,說明了生物能夠影響環境的道理的是A、螳螂捕蟬、黃雀在後 ...
問題詳情:語文課上學到的成語中,很多與生物學有關係。下列成語中,說明了生物能夠影響環境的道理的是A、螳螂捕蟬、黃雀在後 B、千里之堤、潰於蟻穴C、種瓜得瓜、種豆得豆 ...
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以下作文,任選其一。文題(1)題目:眷戀那節語文課。文題(2)閱讀下面材料,選擇一個角度,自擬題目,寫一篇文章...
問題詳情:以下作文,任選其一。文題(1)題目:眷戀那節語文課。文題(2)閱讀下面材料,選擇一個角度,自擬題目,寫一篇文章。最低級別的快樂是競爭的快樂。這種快樂就是相互攀比,比得過就快樂,比不過就不快樂。具體專案有金錢、權力、工...
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請用九年級上語文課本中的課文,完成下面的仿寫,要求句式連貫,字數可不一致。開啟人教版九年級上語文課本,我們就踏...
問題詳情:請用九年級上語文課本中的課文,完成下面的仿寫,要求句式連貫,字數可不一致。開啟人教版九年級上語文課本,我們就踏上了語文學習之旅。沿途中,我們將看到萬里雪飄,傾聽雨的述說; , ...
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下列句子沒有語病的一項是( )A.從咿呀學語,到走入學校,再到進入社會,學習伴隨著每個人的一生。B.語文課...
問題詳情:下列句子沒有語病的一項是( )A.從咿呀學語,到走入學校,再到進入社會,學習伴隨著每個人的一生。B.語文課程對於發揚和繼承中華民族的優秀傳統文化具有不可替代的優勢。C.《寫字》教材進入海南中國小課堂,目的是為...
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一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學要求,也是同學們學習和生活的需要。為了幫助同學們瞭解...
問題詳情:一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學要求,也是同學們學習和生活的需要。為了幫助同學們瞭解寫鋼筆字的知識,提高學鋼筆字的水平,班上準備開展“走進硬筆(鋼筆)書法”的主題活動。(1)如果同...
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13.下列各句橫線處的成語,最恰當的一項是( )A.王曉峰同學綆短汲深,做語文課代表再合適不過了,他基礎...
問題詳情:13.下列各句橫線處的成語,最恰當的一項是( )A.王曉峰同學綆短汲深,做語文課代表再合適不過了,他基礎知識紮實,文學功底深厚,相信他能協助語文老師把我們班的語文學習搞得更生動活潑。B.4月14日起高鐵二等座首次...
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語文課上學到的成語中,有很多與生物學有關。你能說出下列成語中,哪一個說明了生物能夠影響環境的道理()A.螳螂捕...
問題詳情:語文課上學到的成語中,有很多與生物學有關。你能說出下列成語中,哪一個說明了生物能夠影響環境的道理()A.螳螂捕蟬,黃雀在後 B.千里之堤,潰於蟻穴C.種瓜得瓜,種豆得豆 D.風聲鶴唳,草木...
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1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )①張老師接手我們班的語文課後,針對班上同學語文水平
問題詳情:1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )①張老師接手我們班的語文課後,針對班上同學語文水平_________的現狀,講課時分層指導,同學們進步很快。②在網路文學極大豐富著人們文化生活的同時,我們也要看到...
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有一個班集體學習氛圍很好。口語優異的英語課代表每天為同學們用英語講一個小故事:酷愛文學的語文課代表為同學們精心...
問題詳情:有一個班集體學習氛圍很好。口語優異的英語課代表每天為同學們用英語講一個小故事:酷愛文學的語文課代表為同學們精心選取“每日一句”;數學特好的數學課代表為同學們精心準備“每日一題”:思品課代表則每天準時...
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小明喜歡畫畫,經常拿著自己的作品請美術老師指導,得到了老師的肯定與表揚。上語文課時,小明偷偷地在下面畫畫,被語...
問題詳情:小明喜歡畫畫,經常拿著自己的作品請美術老師指導,得到了老師的肯定與表揚。上語文課時,小明偷偷地在下面畫畫,被語文老師發現並**地批評了一頓。面對老師的表揚與批評,我們應該①正確對待老師的表揚與批評 ...
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別了,語文課 何紫(*) “陳小允。”張先生...
問題詳情:別了,語文課 何紫(*) “陳小允。”張先生忽然叫我的名字,我心裡“撲撲”地跳,站了起來。 “你回答我的問題,這一課寓言的作者是誰?”張...
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從環境保護角度來看,以下不屬於噪聲的是( ) A.圖書閱覽室內的說話聲B.上語文課時,聽到隔壁教室上音樂...
問題詳情:從環境保護角度來看,以下不屬於噪聲的是( ) A.圖書閱覽室內的說話聲B.上語文課時,聽到隔壁教室上音樂課傳來的歌聲 C.夜深,人們正要入睡,忽然傳來*奏很熟練的鋼琴聲 D.吸引著人們的雄辯有力的演講聲【...
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白老師,你是我的硃砂我一年級的班主任是白玉琴老師。一天上語文課,白老師講“小貓釣魚”。她把課文唸完之後,提問大...
問題詳情:白老師,你是我的硃砂我一年級的班主任是白玉琴老師。一天上語文課,白老師講“小貓釣魚”。她把課文唸完之後,提問大家誰能複述一遍。這對剛剛上學的我們來說,有難度,課堂裡一時靜若幽谷。我那時梳著齊眉娃娃頭,一縷...
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為了瞭解現行簡化漢字的筆畫畫數情況,某同學隨機選取語文課本的一篇文章,對其部分文字的筆畫數進行統計,結果如下表...
問題詳情:為了瞭解現行簡化漢字的筆畫畫數情況,某同學隨機選取語文課本的一篇文章,對其部分文字的筆畫數進行統計,結果如下表:筆畫數字數請解答下列問題:(1)被統計漢字筆畫數的眾數是多少?(2)該同學將資料進行整理,按如下方案分組...
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作文。(60分)閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)張老師在一次上語文課時,誤將“晏...
問題詳情:作文。(60分)閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)張老師在一次上語文課時,誤將“晏”寫成“宴”,李明同學當即指出了他的錯誤。張老師把“宴”改成“晏”之後說:“唔!漢字就是這個毛病,相同的零部...
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八、微寫作(8分)26.本學期語文課上,我們接觸了眾多歷史人物,如項羽、劉邦、張良、郭解、司馬遷、曹雪芹、朱自...
問題詳情:八、微寫作(8分)26.本學期語文課上,我們接觸了眾多歷史人物,如項羽、劉邦、張良、郭解、司馬遷、曹雪芹、朱自清。請從中選擇一個給你留下最深刻印象的人,寫一段文字,表達你對他的感受和思考。要求:表述明確,內容具體...