國文屋有關全然不知的精選知識
知識的精華會讓學習更簡單容易，熱門的全然不知鑑賞列表是專門提供全然不知的相關精彩內容的地方，這裡的全然不知相關內容，小編都精心編輯，精選優質全然不知的相關知識，分享一些全然不知方面的精華知識。
-
![“全然不知”造句，怎麼用全然不知造句]( "“全然不知”造句，怎麼用全然不知造句")
“全然不知”造句，怎麼用全然不知造句
時間總是一點一點的向前，而我們卻依然全然不知的在原地打轉。走在迪拜的街頭你全然不知道這綠洲以前是一片不毛之地。在全然不知不覺中，他們從書中吸取的知識積累起來，經過想想象力的加工，對將來大有用處。眾人之中只有那...
-
![閱讀下面的文字，完成下面題目。“黑箱”是控制論中的概念，意為在認識上主體對其內部情況全然不知的物件。“科技黑箱...]( "閱讀下面的文字，完成下面題目。“黑箱”是控制論中的概念，意為在認識上主體對其內部情況全然不知的物件。“科技黑箱...")
閱讀下面的文字，完成下面題目。“黑箱”是控制論中的概念，意為在認識上主體對其內部情況全然不知的物件。“科技黑箱...
問題詳情：閱讀下面的文字，完成下面題目。“黑箱”是控制論中的概念，意為在認識上主體對其內部情況全然不知的物件。“科技黑箱“的含義與此有所不同，它是一種特殊的存貯知識、執行知識的設施或過程，使用者如同面對黑箱，不必...
-
![“全然不同”造句，怎麼用全然不同造句]( "“全然不同”造句，怎麼用全然不同造句")
“全然不同”造句，怎麼用全然不同造句
但喀土穆的觀點確實全然不同的。一個全然不同的家庭、一段全然陌生的背景、一群全然不是一個世界的人。葉萱雖然計劃中的專案依然急需資金，但除此之外，他們已經全然不同。他們夫妻倆個*全然不同，先生優柔寡斷，太太則是剛...
-
![雖有佳餚雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反...]( "雖有佳餚雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反...")
雖有佳餚雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反...
問題詳情：雖有佳餚雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也；知困然後能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰：“學學半。”其此之謂乎！翻譯下列句中加點的字詞。...
-
![“懵然不知”造句，怎麼用懵然不知造句]( "“懵然不知”造句，怎麼用懵然不知造句")
“懵然不知”造句，怎麼用懵然不知造句
有關當局似乎懵然不知道為什麼會這樣。汙染資訊沒有及時披露，公眾懵懵然不知情，如果行政部門又治汙不力，那麼公眾將在不知不覺中深受汙染之害。做什麼並不重要，世上的每個人都在歷史中扮演著重要角*，但通常懵然不知。保羅...
-
![雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也；知困...]( "雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也；知困...")
雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也；知困...
問題詳情：雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也；知困然後能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰：“學學半。”其此之謂乎？ 5.解釋下列加點詞的意思。（2...
-
![雖有嘉餚，弗食不知其旨也;雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也;知...]( "雖有嘉餚，弗食不知其旨也;雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也;知...")
雖有嘉餚，弗食不知其旨也;雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也;知...
問題詳情：雖有嘉餚，弗食不知其旨也;雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也;知困，然後自強也。故曰：教學相長也。5.解釋下面加點的詞。（2分） ①教學相長()②雖有至道()6.翻譯句子。（2分） ...
-
![“茫然不知”造句，怎麼用茫然不知造句]( "“茫然不知”造句，怎麼用茫然不知造句")
“茫然不知”造句，怎麼用茫然不知造句
我不喝咖啡就會茫然不知所措。劉開始新工作的時候，茫然不知所措。我走失了，孤立無援，茫然不知所措.我走失了,孤立無援,茫然不知所措.她彷佛茫然不知身在何處,猶猶豫豫向四周打量.俄而*晦迷路，茫然不知所歸，悵悵而行，因悶益...
-
![“學然後知不足,教然後知困”造句，怎麼用學然後知不足,教然後知困造句]( "“學然後知不足,教然後知困”造句，怎麼用學然後知不足,教然後知困造句")
“學然後知不足,教然後知困”造句，怎麼用學然後知不足,教然後知困造句
古語說“學然後知不足,教然後知困。正所謂“學然後知不足,教然後知困。“學然後知不足,教然後知困,然後能自強也。早在春秋時期,先賢們就知曉“學然後知不足,教然後知困。)紅網岳陽4月30日訊(通訊員趙偉王瀟)“學然後...
-
![閱讀下面文言文雖有嘉餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後...]( "閱讀下面文言文雖有嘉餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後...")
閱讀下面文言文雖有嘉餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後...
問題詳情：閱讀下面文言文雖有嘉餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也；知困然後能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰：“學學半。”其此之謂乎！1.用“/”給下面句...
-
![知其然而不知其所以然什麼意思，“知其然而不知其所以然”的解釋]( "知其然而不知其所以然什麼意思，“知其然而不知其所以然”的解釋")
知其然而不知其所以然什麼意思，“知其然而不知其所以然”的解釋
【知其然而不知其所以然的拼音】:zhīqíránérbùzhīqísuǒyǐrán【知其然而不知其所以然的近義詞】:只知其然，而不知其所以然【知其然而不知其所以然的反義詞】:未雨綢繆【知其然而不知其所以然的意思】:然：這樣，...
-
![“不知所以然”造句，怎麼用不知所以然造句]( "“不知所以然”造句，怎麼用不知所以然造句")
“不知所以然”造句，怎麼用不知所以然造句
1、卻也不知所以然。2、不知所以然而然，命也。3、眾人不知所以然，都感到驚奇。4、——“莫名其妙的生來，無可奈何地活著，不知所以然的死掉。5、不知所以然的兵士們站隊完畢,第一個喊話的上校訓話了.6、人是莫名其妙的生下...
-
![“全然不覺”造句，怎麼用全然不覺造句]( "“全然不覺”造句，怎麼用全然不覺造句")
“全然不覺”造句，怎麼用全然不覺造句
他久久地*地吻著她，全然不覺過往的行人。有些考驗似乎勢不可擋，另有一些你可能全然不覺，但這一切都有永恆的意義。但是由反保密組織“維基解密”披露的外交電報暗示，泰國對於這種情況全然不覺激動。在那裡我坐了好幾個小...
-
![《雖有嘉餚》雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後...]( "《雖有嘉餚》雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後...")
《雖有嘉餚》雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後...
問題詳情：《雖有嘉餚》雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：“教學相長也。”《兌命》曰：“學學半。”其此之謂乎？《河中石獸》（節選）一...
-
![學然後知不足，教然後知困什麼意思，“學然後知不足，教然後知困”的解釋]( "學然後知不足，教然後知困什麼意思，“學然後知不足，教然後知困”的解釋")
學然後知不足，教然後知困什麼意思，“學然後知不足，教然後知困”的解釋
【學然後知不足，教然後知困的拼音】:xuéránhòuzhībùzú，jiāoránhòuzhīkùn【學然後知不足，教然後知困的近義詞】:學而後知不足【學然後知不足，教然後知困的反義詞】:【學然後知不足，教然後知困的意思】:困：貧乏。...
-
![文言文古詩閱讀雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然...]( "文言文古詩閱讀雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然...")
文言文古詩閱讀雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然...
問題詳情：文言文古詩閱讀雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰：“學學半。”其此之謂乎？1解釋下面各句中加點...
-
![“知其然而不知其所以然”造句，怎麼用知其然而不知其所以然造句]( "“知其然而不知其所以然”造句，怎麼用知其然而不知其所以然造句")
“知其然而不知其所以然”造句，怎麼用知其然而不知其所以然造句
不過,他只是知其然而不知其所以然。你們啊……真的是知其然而不知其所以然。這是一個知其然而不知其所以然的階段。我不會氣功，只知其然而不知其所以然，因此這篇論文必須由你來寫。經驗豐富的人，往往只知其然而不知其所...
-
![“只知其然,而不知其所以然”造句，怎麼用只知其然,而不知其所以然造句]( "“只知其然,而不知其所以然”造句，怎麼用只知其然,而不知其所以然造句")
“只知其然,而不知其所以然”造句，怎麼用只知其然,而不知其所以然造句
其實現在的我對於這幾家什麼的,還只是只知其然,而不知其所以然。這個世界上的人,只知其然,而不知其所以然,人之愚昧啊。但卻都是別人總結好的,並不是他自己的東西,他只知其然,而不知其所以然。得民心者的天下!原來我...
-
![“茫然不知所措”造句，怎麼用茫然不知所措造句]( "“茫然不知所措”造句，怎麼用茫然不知所措造句")
“茫然不知所措”造句，怎麼用茫然不知所措造句
我不喝咖啡就會茫然不知所措。我走失了，孤立無援，茫然不知所措.我走失了,孤立無援,茫然不知所措.他慌得茫然不知所措，竟不敢看她們一眼。他專會耍嘴皮子，一遇到事情就茫然不知所措了。節奏和語調的千變萬化，使計算機茫然不...
-
![【*】雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反...]( "【*】雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反...")
【*】雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反...
問題詳情：【*】雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰：“學學半。”其此之謂乎？【乙】玉不琢，不成器。人不學，不...
-
![“全然不顧”造句，怎麼用全然不顧造句]( "“全然不顧”造句，怎麼用全然不顧造句")
“全然不顧”造句，怎麼用全然不顧造句
他全然不顧一切禮節。喬峰全然不顧馬格文的挑釁,自顧自的說道。歡呼雀躍,全然不顧眾人投來羨慕嫉妒的目光。然後,老二就帶著他們三個走了,全然不顧在這邊默默“自我檢討”。瘦骨嶙峋的老李為了集體的利益全然不顧自己...
-
![“學然後知不足”造句，怎麼用學然後知不足造句]( "“學然後知不足”造句，怎麼用學然後知不足造句")
“學然後知不足”造句，怎麼用學然後知不足造句
學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自足也，知困，然後能自強也。古語說“學然後知不足,教然後知困。紅網岳陽訊“學然後知不足，教然後知困。正所謂“學然後知不足,教然後知困。“學然後知不足,教然後知困,然後能自強也...
-
![只知其然，而不知其所以然什麼意思，“只知其然，而不知其所以然”的解釋]( "只知其然，而不知其所以然什麼意思，“只知其然，而不知其所以然”的解釋")
只知其然，而不知其所以然什麼意思，“只知其然，而不知其所以然”的解釋
【只知其然，而不知其所以然的拼音】:zhǐzhīqírán，érbùzhīqísuǒyǐrán【只知其然，而不知其所以然的近義詞】:國耳忘家，公耳忘私【只知其然，而不知其所以然的反義詞】:【只知其然，而不知其所以然的意思】:為了公事...
-
![“渾然不知”造句，怎麼用渾然不知造句]( "“渾然不知”造句，怎麼用渾然不知造句")
“渾然不知”造句，怎麼用渾然不知造句
年輕時，我們彼此相愛卻渾然不知。葉芝小夥身上站個人卻渾然不知,格桑。男子攜汽*鉛*高鐵站送客攤上大事渾然不知。她渾然不知的飛奔著,她的面前出現了零零星星的燈火。你的此處很美，但你卻渾然不知.......然後，繼續尋找...
-
![雖有嘉餚雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自...]( "雖有嘉餚雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自...")
雖有嘉餚雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自...
問題詳情：雖有嘉餚雖有佳餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。解釋下列加點詞。(4分)（1）雖有佳餚（ ）（2）是故學然...
