.(14分)閱讀材料並結合所學知識,回答問題。材料一 黃宗羲在《明夷待訪錄》中,提出了相當接近*制度的設計,...
問題詳情:
.(14分)閱讀材料並結合所學知識,回答問題。
材料一 黃宗羲在《明夷待訪錄》中,提出了相當接近*制度的設計,以為君民之間,不是主從尊卑,*是為民而設。地方發展,猶如諸侯,有相當的自*。學校是議政的場合,其所議定,由地方長吏付之實行。這一構思,儼然是代議制,而且是地方自治的**!
——許倬雲《歷史大脈絡》
材料二 *與科學在西方是以理*揭露宗教的黑暗統治而成長起來的;在*為揭露明朝的極端皇權*曾經活躍起來,但不像西方由文藝復興、啟蒙思想一直髮展下來,而在清朝以強悍的少數民族統治而停滯了。直到鴉片戰爭後,在強敵壓境的資本主義刺激下才開展起來。
——《陳旭麓學術文存》
(1)根據材料一,概括明清之際*思想發展的時代特*,指出該現象出現的根源。(6分)
(2)根據材料二指出中西思想發展的不同之處,結合所學知識分析其原因。(8分)
【回答】
【考點】(1)明清之際的儒學思想
(2)明清之際的儒學思想;文藝復興和宗教改革;啟蒙運動
【解析】(1)第一小問特*,根據材料一“接近*制度……不是主從尊卑,*是為民而設。地方……有相當的自*。……是地方自治的**!”歸納為反對君主*、突出地方自治、具有一定的***;第二小問根源,依據所學,可以從商品經濟發展和資本主義萌芽兩個角度歸納。
(2)第一小問不同,根據材料二“*與科學在西方……成長起來的;在*……停滯了”可以概括為西方成長髮展、*停滯;第二小問原因,結合所學知識,從*、經濟、思想文化等常規角度對比分析,*方面可以從小農經濟的保守、*統治的束縛、思想文化的僵化等角度歸納,西方可以從資本主義經濟的發展、**的促進、思想的不斷解放等角度歸納。
【*】(1)特*:反對君主*;重申民本思想,提出君民平等和地方自治;具有初步的***。(兩點得4分)
根源:商品經濟發展和資本主義萌芽(2分)
(2)不同:*:走向停滯;西方:不斷髮展。(2分,回答中西思想主張具體差別不得分)
*原因:經濟上,*自然經濟形態的穩定*和保守*,阻礙了資本主義萌芽的發展;*上,君主*統治空前強化,扼殺了新生*力量的成長;思想上,僵化、封閉的思想文化體制,排斥了非正統的思想文化。(3分)
西方原因:經濟上,資本主義經濟不斷髮展,奠定了近代社會發展的物質基礎;*上,*政體由英國擴充套件到歐美主要國家,提供了思想文化發展的*保障;思想文化上,文藝復興、宗教改革和啟蒙運動不斷推動著近代思想文化的發展。(3分)
此資料來源於:中學歷史教學園地(www.zxls.com/),未經允許,謝絕轉載。
知識點:*傳統文化主流思想的演變 明清之際的儒學思想
題型:綜合題
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