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7.閱讀下面的文言文,完成下題。讓縣自明本志令曹 *孤始舉孝廉,年少,自以本非巖穴知名之士,恐為海內人之所見凡...

練習題2.22W

問題詳情:

7.閱讀下面的文言文,完成下題。讓縣自明本志令曹 *孤始舉孝廉,年少,自以本非巖穴知名之士,恐為海內人之所見凡...

7.閱讀下面的文言文,完成下題。

讓縣自明本志令

曹  *

孤始舉孝廉,年少,自以本非巖穴知名之士,恐為海內人之所見凡愚 欲為一郡守,好作政教,以建立名譽,使世士明知之; 故在濟南,始除殘去穢,平心選舉,違忤諸常侍。以為強豪所忿,恐致家禍,故以病還。

去官之後,年紀尚少,顧視同歲中,年有五十,未名為老。內自圖之,從此卻去二十年,待天下清,乃與同歲中始舉者等耳。故以四時歸鄉里,於譙東五十里築精舍,欲秋夏讀書,冬春*獵,求底下之地,欲以泥水自蔽,絕賓客往來之望,然不能得如意。

後徵為都尉,遷典*校尉,意遂更欲為國家討賊立功,慾望封侯作徵西將*,然後題墓道言“漢故徵西將*曹侯之墓”,此其志也。而遭值董卓之難,興舉義兵。是時合兵能多得耳,然常自損,不欲多之。所以然者,兵多意盛,與強敵爭,倘更為禍始。故汴水之戰數千,後還到揚州更募,亦復不過三千人,此其本志有限也。

後領兗州,破降黃巾三十萬眾。又袁術僭號於九*,下皆稱臣,名門曰建號門,衣被皆為天子之制,兩婦預爭為皇后。志計已定,人有勸術使遂即帝位,露布天下。答言:“曹公尚在,未可也。”後孤計禽其四將,獲其人眾,遂使術窮亡解沮,發病而死。及至袁紹據河北,兵勢強盛,孤自度勢,實不敵之。但計投死為國,以義滅身,足垂於後。幸而破紹,梟其二子。又劉表自以為宗室,包藏奸心,乍前乍卻,以觀世事,據有當州。孤復定之,遂平天下。身為宰相,人臣之貴已極,意望已過矣。今孤言此,若為自大,欲人言盡,故無諱耳。設使國家無有孤,不知當幾人稱帝,幾人稱王。

或者人見孤強盛,又*不信天命之事,恐私心相評,言有不遜之志,妄相忖度,每用耿耿。齊桓、晉文所以垂稱至今日者,以其兵勢廣大,猶能奉事周室也。《論語》雲:“三分天下有其二,以服事殷,周之德可謂至德矣。”夫能以大事小也。音樂毅走趙,趙王欲與之圖燕,樂毅伏而垂泣,對曰:“臣事昭王,猶事大王;臣若獲戾,放在他國,沒世然後已,不忍謀趙之徒隸,況燕後嗣乎?”胡亥之殺蒙恬也,恬曰:“自吾先人及至子孫,積信於秦三世矣;今臣將兵三十餘萬,其勢足以背叛,然自知必死而守義者,不敢辱先人之教以忘先王也。”孤每讀此二人書,未嘗不愴然流涕也。孤祖、父以至孤身皆當親重之任可謂見信者矣以及子桓兄弟①過於三世矣。

(選自《古文鑑賞辭典》,有刪節)

【注】子桓兄弟:指曹丕、曹植等:曹丕字子桓。

【小題1】下列句子中加橫線的詞語在文中的意思,解釋不正確的一項是

A.顧視同歲中   顧:照顧      B.興舉義兵       舉:發動

C.妄相忖度     度:猜測      D.昔樂毅走趙     走:投奔

【小題2】下列各句中加橫線的“以”意義和用法與文中“夫能以大事小也”相同的一項是

A.以子之矛、陷子之盾,何如            B.日削月割,以趨於亡

C.趙王豈以一璧之故欺秦也              D.今雖欲自雕琢,曼辭以自飾

【小題3】下列句子編為四組,全都表明曹*志向高潔的一組是

①始除殘去穢,平心選舉,違忤諸常侍

②意遂更欲為國家討賊立功,慾望封侯作徵西將*

③所以然者,兵多意盛,與強敵爭,倘更為禍始

④但計投死為國,以義滅身.足垂於後

⑤設使國家無有孤。不知當幾人稱帝,幾人稱王

⑥孤每讀此二人書,未嘗不愴然流涕也

A.①④⑥       B.③④⑤         C.②④⑤       D.②④⑥

【小題4】下列各句中對文章的闡述,不正確的一項是

A.曹*敘述自己起初只想做一個好郡守;世道混亂,便想隱居鄉下,讀書*獵;後興兵*董卓,並且得到了很多兵馬。

B.在文中曹*歷數自己的功績,歷陳古人行事,並以周公自況,申明自己功業雖大,但無代漢自立之心。

C.在文中,作者提到每次閱讀有關樂毅和蒙恬的書,沒有不感動得悲傷流淚的。很真切地表明瞭自己忠於漢室的決心。

D.文章用質樸、坦率、沉著的語言直剖胸襟,毫不矯情作態,故讀來親切感人。充分顯示了一個傑出的*家及*事家的過人膽識和非凡氣概。

【小題5】斷句、翻譯

(1)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。

孤祖、父以至孤身皆當親重之任可謂見信者矣以及子桓兄弟過於三世矣。

(2)請把上面文言文中畫線句子翻譯成現代漢語。

①待天下清,乃與同歲中始舉者等耳。

②身為宰相,人臣之貴已極,意望已過矣。

【回答】

【小題1】A

【小題2】A

【小題3】D

【小題4】A

【小題5】

(l)孤祖、父以至孤身/皆當親重之任/可謂見信者矣/以及子桓兄弟/過於三世矣。

換成標點如下:孤祖、父以至孤身,皆當親重之任,可謂見信者矣,以及子桓兄弟,過於三世矣。

(2)①等到天下安定太平了,我才跟同歲中那些剛被舉為孝廉的人年齡相等罷了。②自己當上了宰相,作為一個臣子已經顯貴到極點,已經超過我原來的願望了。(3分,每句1分)

【解析】

【小題1】

試題分析:A.“顧視同歲中”一句的大意理解是“回頭看看與我同年被薦舉的人當中”,可見這裡的   “顧”不是“照顧”,而是“回頭看,環顧”。

考點:理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。

【小題2】

試題分析: “夫能以大事小也”中的“以”是介詞,用,憑藉。A.“以子之矛、陷子之盾,何如”句中的“以”是介詞,用。B.“日削月割,以趨於亡”中的“以”是連詞,表結果。C.“趙王豈以一璧之故欺秦也”中的“以”是因為。D.“今雖欲自雕琢,曼辭以自飾”中的“以”是連詞,表目的。

考點:理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

【小題3】

試題分析:“①始除殘去穢,平心選舉,違忤諸常侍”是曹*擔任濟南國相時的做法,這觸犯了那些朝廷的權貴,之後託病還鄉。“③所以然者,兵多意盛,與強敵爭,倘更為禍始”是曹*不肯招兵買馬的原因。“⑤設使國家無有孤。不知當幾人稱帝,幾人稱王”是曹*自誇之辭。這些都不能表明曹*志向高潔。

考點:篩選文中的資訊。能力層級為C。

【小題4】

試題分析:A.“後興兵*董卓,並且得到了很多兵馬”理解錯誤。 原文表述的“是時合兵能多得耳,然常自損,不欲多之”即“這時我完全可以招集更多的兵馬,然而我卻常常裁減,不願擴充”。

考點:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【小題5】

(1)試題分析:文言斷句要先理解句子大意,本句“孤祖、父以至孤身皆當親重之任可謂見信者矣以及子桓兄弟過於三世矣”大意是“從我的祖父、父親直到我,都是擔任皇帝的親信和重臣,可以說是被信任的,到了曹丕兄弟,已經超過三代了”。如此就可以做出正確的判斷了。

考點:理解文中的句子。能力層級為理解B。

(2)試題分析:文言翻譯要先確定考點,本題涉及的考點有①“天下清”天下安定太平,“乃”才,“始舉者”剛被舉為孝廉的人,“等”相等。②“為”成為,“貴已極”顯貴到極點,“過”超過。這樣處理之後,把考點和其他的句子成分進行串聯成句,注意補充省略成分。

考點:翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【文言文翻譯】我被舉為孝廉時,年紀很輕,自以為不是那種隱居深山而有名望的人士,恐怕被天下人看作是平庸無能之輩,所以想當一個郡的太守,把*和教化搞好,來建立自己的名譽,讓世上的人都清楚地瞭解我。所以我在濟南任國相時,開始革除弊政,公正地選拔、推薦官吏,這就觸犯了那些朝廷的權貴。因而被豪強權貴所恨,我恐怕給家族招來災禍,所以託病還鄉了。

辭官之後,年紀還輕,回頭看看與我同年被薦舉的人當中,有的年紀已五十多歲了,還沒有被人稱作年老。自己內心盤算,從現在起,往後再過二十年,等到天下安定太平了,我才跟同歲中那些剛被舉為孝廉的人相等罷了。所以返回家鄉,整年不出,在譙縣東面五十里的地方建了一棟精緻的書房,打算在秋夏讀書,冬春打獵,只希望得到一點瘠薄的土地,想老於荒野、不被人知,斷絕和賓客交往的念頭。但是這個願望沒有能實現。

後來我被徵召做了都尉,又調任典*校尉,心裡就又想為國家討賊立功了。希望得到封侯,當個徵西將*,死後在墓碑上題字說:“漢故徵西將*曹侯之墓”。這就是我當時的志向。然而遇上董卓犯上叛亂,各地紛紛起兵*。這時我完全可以招集更多的兵馬,然而我卻常常裁減,不願擴充;所以這樣做,是因為兵多了意氣驕盛,要與強敵抗爭,就可能重新引起禍端。所以汴水之戰時,我部下只有幾千人,後到揚州再去招募,也仍不過三千人,這是因為我本來的志向就很有限。

後來我擔任兗州刺史,擊敗了黃巾農民*,收編了三十多萬人。再有袁術在九*盜用皇帝稱號,部下都向他稱臣,改稱城門為建號門。衣冠服飾都按照皇帝的制度,兩個老婆預先搶著當皇后。計劃已定,有人勸說袁術立即登基,向天下人公開宣佈。袁術回答說:“曹公尚在,還不能這樣做。”此後我出兵*,擒拿了他的四員大將,抓獲了大量部屬,致使袁術勢窮力盡,瓦解崩潰,最後得病而死。待到袁紹佔據黃河以北,兵勢強盛,我估計自己的力量,實在不能和他匹敵;但想到我這是為國獻身,為正義而犧牲,這樣也足以留名後世。幸而打敗了袁紹,還斬了他的兩個兒子。還有劉表自以為是皇室的同族,包藏奸心,忽進忽退,觀察形勢,佔據荊州,我又平息了他,才使天下太平。自己當上了宰相,作為一個臣子已經顯貴到極點,已經超過我原來的願望了。

今天我說這些,好像很自大,實是想消除人們的非議,所以才無所隱諱罷了。假使國家沒有我,還不知道會有多少人稱帝,多少人稱霸呢!可能有的人看到我的勢力強大,又生*不相信天命之事,恐怕會私下議論,說我有奪取帝位的野心,這種胡亂猜測,常使我心中不得安寧。齊桓公、晉文公所以名聲被傳頌至今日的原因,是因為他們的兵勢強大,仍能夠尊重周朝天子啊。《論語》說:“周文王雖已取得了三分之二的天下,但仍能尊奉殷王朝,他的道德可說是最崇高的了。”因為他能以強大的諸侯來侍奉弱小的天子啊。從前燕國的樂毅投奔趙國,趙王想與他圖謀攻打燕國。樂毅跪伏在地上哭泣,回答說:“我侍奉燕昭王,就像侍奉大王您,我如果獲罪,被放逐到別國,直到死了為止,也不會忍心謀害趙國的普通百姓,何況是燕國的後代呢?”秦二世胡亥要殺蒙恬的時候,蒙恬說:“從我的祖父、父親到我,長期受到秦國的信用,已經三代了。現在我領兵三十多萬,按勢力足夠可以背叛朝庭,但是我自知就是死也要恪守君臣之義,不敢辱沒先輩的教誨,而忘記先王的恩德。”我每次閱讀有關這兩個人的書,沒有不感動得悲傷流淚的。從我的祖父、父親直到我,都是擔任皇帝的親信和重臣,可以說是被信任的,到了曹丕兄弟,已經超過三代了。

知識點:人物傳記類

題型:文言文閱讀